太阳躲进光阴，天空灰蒙；北风呼啸怒号，草木瑟瑟落叶；江河惶恐消瘦，小舟孤零搁浅；石头龟裂翘唇，鸟儿倦语。是冬的萧杀、凛冽，还是期盼一种神圣的柔软？一进入冬季，人们就会祈盼一场雪。
　　 晨醒，如常打开手机，翻看朋友圈，一下子嗅到了瑞雪的香。起身，走近窗户，擦去玻璃上的雾气。雪，稀稀疏疏的，如初恋的少女第一次赴约，亦如初踏讲台的年轻教师，怯怯羞羞，含着拘谨，又怀着好奇，半抱琵琶半遮面，轻柔地、滑滑地、缓缓地落。雪，许是半夜就开始下了吧，在高处不胜寒的瓦楞间，已积了厚厚的一层。一行行古色古香的黛瓦，点缀着白得没有一丝尘埃的雪，像极了一幅幽长的水墨画，诗意盎然；水泥地上，雪触地而化，两边泥土中笔直的白，像给公路镶上了两道宽阔的白玉带，一下子变得旖旎而浪漫。
　　 一场雪，终于在大家翘首以盼中如约而至了呀！我竟有了孩提时的激动和兴奋，按捺不住渴望，一头奔入飘飘悠悠的雪中。雪花，像轻烟，又如春天的柳絮，在天空飞舞、飘扬，捉迷藏似的，欢快地在我周围曼妙旋转。我张开双臂，仰着脸，扬起嘴角，以360度圈，诚挚地迎接。雪，温情地体贴我，有的轻轻地握我的手，柔柔的，凉凉的；有的调皮地飞到我脸上，不一会儿，我的脸就像做了蒸汽美容，湿润润的；更有的多情地飞落到我肩上、耳边、唇角，脉脉地和我问候、亲吻、私语；衣服上也星星点点地白了。我浸染了雪的白，雪吸纳了我暖暖的体温，彼此交融。
　　 雪花，在窗外欢歌，学生们的目光都被吸引了去。或把头依傍在窗户上，将鼻子贴近玻璃，或在玻璃上随意涂抹他们心中美丽的图画。看着他们脸上少有的轻松和兴奋，加上离上课还有一刻钟，我索性让他们到雪中放松一会儿。听到我的宣布，个个似鸟儿飞出教室。大地、小草最是虔诚，无需磨合，静静匍匐着，任由雪花妆扮、提亮；足球场上、跑道上几乎一马平川的白。学生们雀跃着、嬉闹着，有的玩雪球，打雪仗，有的用脚踢着雪，释放着喜悦和压力。最后大家齐心协力，聚在一起，快速地堆了一个雪人。几个女生绕着跑道飞奔着，像在比赛，其中一个脖颈上的酡红色围巾，似美丽的红蝴蝶不停地跳跃着。一团青春之火，在白雪的映照下，格外炫目，醉了天空，醉了流年。
　　 看着学生们一个个冻得红扑扑的小脸、小手，而脸上却洋溢着欢快灿烂的笑容，尤其那条红围巾，我的心也跟着年轻活泼起来，不由得想起自己的烂漫时光。那次，也是雪中，也是课前，我们在雪地中追逐嬉戏，玩耍得不亦乐乎，我出汗了，就弹去一棵桑树枝桠上的雪，把围巾小心地挂上去。玩得兴致时，上课铃响了，匆匆忙忙回教室，直到脖子有凉意才想起围巾。那是稀罕物，是父亲的好友去上海出差，特地带回来送给我家姐妹的大礼物，纯羊毛的，是只能机器而手工织不了的凹凸形的那种。我的那条是粉红中嵌着菱形的瓷白，煞是好看。那时的学校没有围墙，跟外界是相连的，我担心被人看到捡了去。上那节课的老师虽不凶悍，但经他批评，你就会尴尬、浑身不自在，同学们都怕他，他在远处的咳嗽就能让喧嚣的教室立时鸦雀无声。我不想讨个没趣，可又无法专心听讲。正坐立不安时，平时聪明但捣蛋调皮的同桌，突然把身体往我这边侧了侧，好心用眼神向我询问，我悄悄用手指了指脖子。想不到他立刻举手报告老师，我赶忙向他递眼色、摆手势。谁知他对老师说要出去方便一下，那天，老师一改常态，温和地笑了笑。同桌空手而回，我正失望，他却得意地对我微笑，身体坐得笔直，眼睛朝着黑板，似要认真听讲。同时，以学桌为掩护，像变魔术似的，小心翼翼地从他的棉袄底下悄悄拉出了我的围巾，递给我，我欣喜，送去感激而佩服的眼神。这些课堂上的小动作并没能瞒住火眼金睛的老师。刚下课，老师就走过来，并没似平时的批评，只是笑嘻嘻地摸了一下我同桌的头，风趣地说我班出了个魔术师。那天老师和同桌反常的举动，我一直归功于美丽的雪，是雪柔软了他们的心吧。
　　 “叮铃铃……”上课铃声拉回我的思绪。工作后，那份晶莹的记忆，那条围巾的红，常常给我以启迪，我对待学生总是倾尽真情，竭力解开他们王国的密码。
　　 晌午时分，雪越下越大，越下越密，像舞蹈精灵，时而燕子伏巢轻步曼舞，时而鹊鸟夜惊疾飞高翔，形舒意广，妙态绝伦；又似从容的教师，大珠小珠落玉盘般，抑扬顿挫，行云流水，韵味无穷。山川、树木、房屋，河流、桥梁、田野，万物也因雪而显得轻盈，有了飞翔之心和翱翔之态。儿童白、青年白、老人白，亲子图、连理枝、夕阳魂，爱殷殷，情绕绕；诗人们挥笔成河，画家们泼墨成江，意欲跨过千山万水，奔向灿烂的曙光。大地澄澈清明，人间满满温馨。
　　 最是那教学楼前假山上的树木，本就错落有致，在雪的装饰下，更是美不胜收。棕榈、雪松、青竹挂满了天鹅绒般亮晶晶的银条儿，香樟、栀子、桂树、红叶李，绿中泛黄，黄中藏着朵朵的白，风过处，簌簌下落，或玉屑似的飞扬；被园丁修剪成圆形的石楠、海桐、小叶女贞，覆盖着蓬松松沉甸甸的雪，像一顶顶白色的大蘑菇；那已是枯色的柳枝、紫藤，栖息着零星的白，瞬间有了生命的气息。不畏严寒霜冻，已褶成卷儿，仍执拗在枝头的几片梧桐叶，在精心收集雪，是想给母亲送一份滋润吧？
　　 浩浩荡荡的白，美轮美奂，让人如同置身童话中。
　　 许是因了热情的肯定，亦或只是酣畅淋漓地绽放自己的使命。雪更加热烈地缠绵，倾尽积聚许久的情愫，敞开裸露而圣神的心窗，舞出通体的洁白。“才见岭头云似盖，已惊岩下雪如尘”，整个世界仿佛都安静了下来，大河不语，麦田归隐，鸟儿沉默，池荷静卧，怀着感恩之心，一任雪对他们濯洗、装饰，尽情享受雪温柔臂膀的拥抱和晶莹眼神的爱抚。
　　 一望无际的白，点燃了等待的眼睛。可是，偶尔有了树枝醉卧，公交牌扑地，蔬菜棚塌陷，轿车叩拜。于是，人们几多指责，忘了当初雪带来的美丽，忘了雪软化了冷漠。
　　 谁将心思，裁剪了六瓣的翩跹，磨砺棱角，点亮内心的灯盏，倾注全部的热情？谁把积蓄的爱，晶莹剔透的心香，扶摇上高天，化作云翳，化作纷扬的雪落？谁用一袭白衫长袖，舞出万千风流，朵朵饱含着深情和感恩？
　　 有委屈又如何？无法恒久灿烂又如何？雪有雪的春秋梦，在人们企盼、需要的时候，应景而来，下了每个人心梦所想的一场美妙、美幻的雪。携着芳华，妆点芜杂，掩映浮华，给人们美的享受，启迪众生心开清幽莲花。自始至终不忘初心，砥砺前行。
　　 捧起那洁白的雪，我就捧起了整个冬天，触及到了明媚的春天，萃取到了另一种温暖与纯净。
　　 操场边，红梅吐艳，缕缕暗香来。我取下脖子上的石榴红围巾，轻柔地给学生们早晨刚堆的那个雪人戴上。
　　 仰望，天空高远，云淡风轻。