去年县政协召开的全县扶贫攻坚座谈会上，县政协主席仪海波发问：“我们政协的优势在哪？如何发挥优势助力扶贫攻坚？”
　　 科教文卫体委员会委员王一心说：“政协的优势体现在人才荟萃，联系广泛……”
　　 “好！分析透彻，说到了点子上！”仪主席擂响桌子，一脸兴奋，大声说：“知识和技能缺乏是导致贫困的主因，教育不扶贫，难有真脱贫，这扶贫啊，要先扶志、扶智啊。”
　　 教育系统的赵国庆委员说：“作为基础教育的一大阵地，我县乡村中小学艺术教育长期处于‘被遗弃’状态。据我最近调查发现，目前乡村小学艺术课教育尤为堪忧，大都由教师兼任或专职教师轮回执教，不少学校根本就不开设音乐、美术、舞蹈相关课程，形同虚设。”
　　 县政协仪主席说：“缓解县乡村中小学音美教师缺乏问题，如果将政协委员、志愿者的爱心支教与乡村中小学孩子对艺术美的追求对接，逐步提升乡村中小学艺术课程教育教研水平，在全县开展艺术支教活动是否可行？能否为边远乡村学校的艺术教育探索出一条行之有效的途径？”
　　 王一心略加思索，大声说：“可行。会后我们就联合县教育局着手研究组织教育、文化艺术、共青团界政协委员和志愿者赴乡村中小学开展艺术支教试点活动，待取得经验后，在全县推广经验。”
　　 调研、论证、考察有条不紊，快速跟进……
　　 十天后，县政协在阳光镇初级中学举办的艺术支教活动启动仪式上，县政协委员、企业爱心人士捐资十二万元，向该校和三所小学分别捐赠钢琴、鼓乐器、军乐器等，多名支教队员义务来校进行一个学期的艺术支教活动。
　　 ……
　　 “让我们荡起双桨，小船儿推开波浪。海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。小船儿轻轻，飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风……”时隔一月，再去阳光镇初级中学，充满生机活力的歌声在校园荡漾。初一留守孩子妞妞深情地望着支教老师，拉着我的手说：“我特别喜欢音乐爱唱歌，现在都会唱六首歌曲了。我用爷爷的手机通过视频唱给在远方打工的爸爸妈妈听，他们可高兴了，还一直夸我唱的真好听。叔叔，你说我唱的好听嘛？”
　　 “呀，好听！唱的真好听，妞妞简直就是个天才小歌唱家。”
　　 “是吗？没骗我吧！哈哈……”洒下一串甜甜的银铃般笑声，妞妞欢快地舞起来。
　　 王庄小学操场上热火朝天，孩子们的脸上春天阳光般灿烂。支教的宋老师说：“时下虽说天气寒冷，却阻挡不住孩子们学习舞蹈的热情。”“蓝色是美丽天空的颜色；红色是熊熊燃烧的火焰；白色是冬天雪花飘飘……”看，伴随着欢快的音乐节奏，孩子们在宋老师带领下，轻盈地做出蓝天、火焰、雪花等翩翩舞姿，是那样的专注，那样的用心用情。
　　 分管教务的校长王美丽老师面带微笑，自豪地说：“嗨，看看，这些孩子多么阳光自信，跳的不错吧！孩子们之前没有接触过舞蹈，思想保守闭塞，刚学时扭扭捏捏，连笑都会捂着嘴巴。哈哈，今非昔比，现在个个脸上笑的像花朵……”
　　 昨天召开的全县扶贫支教工作总结表彰大会上，县政协主席仪海波深情地说：“去年政协开展的乡村中小学开展艺术支教试点活动科学、有效。今年，要在全县推广先进典型经验，让贫困乡村的孩子们接受良好教育，让每个孩子都平等地拥有出彩的机会，真正做到扶贫先扶智，是扶贫开发的重要任务……”