我带孩子玩游戏，很多人表示不解：“别人家长视游戏为洪水猛兽，你怎么还主动带孩子玩游戏？这以后要是孩子沉迷于游戏怎么办？”作为玩小霸王走上编程道路的我，笑而不语。其实我心里想的，恰恰是若要他将来进了大学不沉迷于游戏，首先就要在大学之前把游戏玩透彻。而从游戏走上编程，可谓是玩透游戏的终极之路。
　　 （1）
　　 某人第一次接触游戏，大约是会说话的Tom猫，某人话都说不顺溜，爸妈就拿这个猫逗他。这个以声音加速变频回放为核心功能的小游戏，给刚学说话的某人一个快速的交换对象，同时让他学会了与触屏界面互相交流。
　　 某人坐在爸爸怀里的时候，发现鼠标可以控制电脑屏幕上的东西，就开始试图抢来玩。爸爸无可奈何专门装了一台ubuntu系统的笔记本，给他玩Gcmpris里的鼠标游戏。比如：擦玻璃、接水管。我当然巴不得他学汉语之前先学英语，学英语之前先学C语言。可是饭是一口一口吃的，知识学习也需要循序渐进。没有乐趣的事是难以持久的。
　　 接下来，Gcmpris里的其他游戏慢慢进入了某人的游戏库：什么足球射门、电路连接、小企鹅洗澡。然后爸爸开始在ubuntu的软件仓库里寻找类似的东西，发现了诸如Childsplay,Tuxpaint,后来索性重装系统，安装了edubuntu。Windows下的各种全家桶太讨厌，孩子乱点很容易中招，看到什么莫名其妙的八卦新闻就尴尬了。
　　 这期间爷爷开始教某人认汉字，随着认识的字越来越多，他看书慢慢从图多字少的卡片书，开始转向字多图少的小说，特别是科幻小说（目前看的是《三体》和《超行星纪元》）。经常使用电脑、长时间看书，让妈妈很担心他的眼睛会近视。于是就买很多的玩具来吸引他。希望他和其他小朋友一样多玩玩“物理世界”的游戏。不管是“物理世界”的游戏，还是“虚拟世界”的游戏，都是小朋友学习成人技能的过程。这种观点好像记得是赵忠祥说的。当然他说的是小狮子互相打闹的游戏。
　　 玩具成了我们日常生活的一大笔开销，有时候我都不知道，是我在给孩子买玩具，还是我拿着孩子当借口给自己买玩具，显然是后者多一点儿。在各种玩具中，某人最喜欢的是积木和火车轨道。
　　 他第一次把一块三角形放在方块上面，形成了房子的模样。奶奶故作惊奇地表扬了他，让他很受用。他开始迷恋上摆各种各样的房子。可见及时地表扬一下，哪怕是盲目地不加区分的“你真棒”，也能让孩子充满动力。
　　 刚开始某人把火车轨道当成一种积木来拼，后来发现电动火车永远按照轨道跑，这下子触发了他的控制欲。控制欲是个好东西，因为在大脑里这货直接连接着成就感。我认为：成就感就是驱动着所谓好学生如饥似渴地学习的力量。同时是驱动着差学生沉迷于网络游戏的力量。要把这个“成就感”导向积极的光明面，这就需要更多的鼓励和表扬。最直接的鼓励就是在淘宝网立刻定下了几十节的充电电池，然后不断地买各种各样的火车轨道。让轨道越拼越长。
　　 玩具越来越多，收拾玩具成为一项繁重的家务劳动，这可苦了妈妈。爸爸看到这种情况，开始寻找积木与火车为主题的游戏。第一个上手的是手机上的轨道火车。这是一个火车主题的解密游戏，要运用各种形态的轨道和机关控制火车到终点。这回轨道不会摆得满地都是了。更重要的是，这游戏里隐藏着程序分支的原始概念。
　　 解密游戏的弱点在于通关之后就索然无味了。没有关系，火车是一个很有市场的主题。诸如模拟火车、桥梁建筑等关键词，一搜就是一大堆。为了安全起见，把退役的旧手机刷了一个系统，不带sim卡，专门给某人玩游戏用。当然时间是由妈妈控制的，最多十五分钟。
　　 不断地用游戏吸引他的注意力，各种套路见多了，也就不会特别沉迷于某一种游戏了。曾经沧海难为水，包括巫山都是浮云……
　　 （2）
　　 时间过得飞快，转眼间某人上了小学。口算成了一个难题。某人极其郁闷的是“那些题我都会，就是时间来得不及了！”
　　 时间来不及？这还不容易，只要把每道题的时间尽可能缩短，加上一定的正反馈机制，让他不由自主地加速加速，哪怕错一个两个题目，总比剩下十几道题目没做要好得多吧！
　　 经过三十分钟的js头脑风暴,《口算训练游戏》软件算是出炉了！口算不愿意做？玩游戏拿积分怎么就上瘾了？某人对《口算训练游戏》喜欢极了，百玩不厌！一周后，再一次班级口算测验，某人从学校回来说：“妈妈爸爸，我拿了100分，全做对了。”当乘法、除法出现的时候，很自然《口算游训练戏》也增加了新的功能。
　　 学习口算之余，偶尔我们还玩一玩电工胶带铺轨道的“小火车，其实就是淘宝上卖给大学生做课程设计的循迹小车套件。等某人上大学看见这些东西被同学们买来玩的时候，他会说，那都是我小时候玩剩下的。”
　　 （3）
　　 后来妈妈怀孕了，开始担心自己的身材。爸爸以将来给妈妈恢复身材为借口，购入了Xbx360体感套装250G港版双破解，这下子某人又开始了新的世界。既要玩游戏，怎么能没有主机？先是微软体感大冒险，然后是舞蹈中心、型可塑、水果忍者，及大地锻炼了身体的协调能力。接下来是虚拟宠物、动物园大亨，然后就义无反顾地掉进了“我的世界”MC的坑。
　　 我的世界，GM，很多家长可能不知道。这是一款建造类游戏，在中小学生群体里流行得很。它的创造模式，就是给你无穷多的乐高积木，让你充分发挥创造力和想象力，建造各种各样的建筑）。
　　 为了MC，打印了上百册合成手册，游戏攻略，为此更新了家里的打印机。然后，手册上说的很多东西在Xbox上找不到。原来主流玩家玩的是PC版。好吧，为了PC版，另外安装了一台Windows的笔记本电脑，专门玩PC版。
　　 有一天，玩积木的时候某人突然提出：“我要当市长，我要在我的世界里建造一座城市。”接下来一段时间不停地磨，要求爸爸陪他玩建造城市。
　　 “城市”这个词反复被某人提起，爸爸想起小时候曾经玩过“模拟城市”。百度一搜：好家伙，这货居然还在。赶快把各种版本的下载来给某人玩。
　　 刚开始还有点儿担心，英文版本已经复杂的预算小家伙受得了吗？谁知道达到打印版的攻略后，一夜之间徒弟成了师傅。整天喊着：“我要建造城市，建设伟大工程！”识字这个技能树确实该早一点开发，由于识字，能看懂任何游戏的攻略，某人不惧怕任何困难。这一点要感谢爷爷的识字启蒙教育。
　　 游戏玩多了，某人不禁要问：“这些游戏是哪里来的？”
　　 我等待这个提问已经多时了！我掩盖住内心的兴奋，故作镇定的回答：“程序员写的呗！”于是，“程序员”成了某人头脑里的“神”，终于按捺不住好奇心说：“爸爸，你能教给我写程序吗？”
　　 既然时机已经成熟，Ubuntu那台老机器又被请出来了，Scractuh1.4隆重登场！
　　 为了能让某人保持对编程的向往，并用他喜欢的元素吸引他，老爸我备好了课，充分显示了老程序员的魅力！
　　 经过精心的栽培和点拨，某人终于从游戏少年走上了编程之旅。接连参加了几次编程大赛，拿到了证书和神秘礼物。接受了记者的采访，俨然成了少年编程的先锋人物。爸爸我从心底里感到十分欣慰。
　　 每一个孩子的成长之路是不同的，某人的程序员之旅不一定适合你的孩子，但是有一点是肯定的，从小不让孩子接触游戏，封闭孩子和游戏的通道，只能使他们上了大学在无人干涉的时候，缺乏自觉性而报复性的玩游戏成瘾！对于孩子玩游戏这件事情而言疏导比阻碍更有意义。这就是一个程序员爸爸的忠告。