梦，如盛开在云山之巅的绚烂之花，摇曳生姿、芬芳四溢，令人心驰神往，引人攀岩而上，和细雨、伴清风，沐晨昏而定，披星月前行，追梦逐梦的路上，唯坚定不移，方得始终。
　　 为了帮助正读中学的儿子建立一个伟大而又稳固的梦想之城，假期中，我们带他参观了几所国内知名的大学。一入校园，便觉得是与外面已截然分开的两个世界，象牙塔内那清静而又凝重的氛围包裹着浓浓的书香，古韵十足的建筑透露出学校历史的悠久与文化底蕴的厚重，偶遇背包而过的学生，神采飞扬，眼睛里充满着希望，脸上张扬着耀眼的青春与自信，连扑面的春风都携带着丝丝高傲的气息，他们是有着如此美丽的资本的，他们曾经用自己的聪慧与辛勤使梦想之花灿烂开放，而此时的昂扬一定是因为心中正在编织着的又一个梦，梦没有终点，每一个结果都是新的梦想开启的地方。
　　 水最具灵性，校内清清的湖水免去了长期积淀过于肃穆的沉静，给整个校园增添了几分生机与灵动，在阳光的照拂下，光滑如镜的湖面波光粼粼，岸边垂柳倒映，那些新鲜绽放的小花儿开得正浓，白的、红的、粉的，或一树芬芳，或一枝独秀，清新怡人又妩媚多姿，惹人时时驻足流连。湖面上徜徉着三三两两的水鸭，脚爪划动，轻轻荡涤着微波，它们或结伴惬意而行，或对岸引颈高亢，好不优哉游哉。朋友打趣：“猜这里的水鸭与村头河里的土鸭有何不同？”有人趣答：“这里的鸭子耳濡目染，嘎嘎之声亦应吟咏成诵，腹中想必也喝了不少的墨水吧。”儿子的回答最实在：“这里的鸭子难得宁静，不会被顽童叨扰追赶落荒而逃。”大家听后不禁莞尔。
　　 上百年的名校，更是名者云集，他们曾在这里开拓疆土、施展抱负，为自己也为人类的梦而奋斗终身。雕像、故居，每至一处，便重温其事迹、著作，探寻其生活轨迹，不由去浮想曾经走过某条小路的身影，曾经坐在那间书房里的深思，曾经站立池塘边的凝望，曾经挥斥方酋、志存高远、忧国忧民的情怀，如今曾倾一生追梦之人亦成为别人追寻的梦。
　　 用朱熹的诗句“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”来形容我们看到的荷塘恰到好处。“妈，这和我想像中的荷塘不太一样啊。”儿子来之前特意阅读了朱自清的《荷塘月色》，此时发现景有不同而有此一问。“朱自清写那篇文章时正值盛夏，荷塘中布满了荷花与荷叶，现在天气尚寒，我们自然只能看到这一汪清水，但你看，这岸边的柳和木屋，这水中的云和岩石，依然令荷塘风光旖旎、如诗如画。”儿子微微颔首。荷塘边朱自清的塑像温文尔雅，果然一派“整饬而温和、庄重而矜持”的文人气质。
　　 出游回来后，儿子依旧兴趣浓厚，根据在心中留下的影像，通过翻书本、查资料，进一步了解那些学校的历史变迁，那些名师名家们的学习历程和他们一生的追求、抱负，为国家、为人类各项事业发展所做出的积极贡献。
　　 “妈，我有一个梦，我想做一个对社会有用的人。”
　　 我微微一笑，伸手揽住儿子的肩膀。流光溢彩的事物往往在转瞬之间，朴实无华才来得更真实、更久远。