女儿五周岁了，我想也是到了学前教育的阶段了。市属的公立幼儿园严格执行规范教育，不开设拼音课，怎么办呢？鸭子填食——硬塞，肯定行不通，那样做一是激不起孩子的学习兴趣，二是达不到良好的学习效果。怎么办呢？苦思冥想了几天，还是觉得寓教于乐最好。
　　 我说a，你说a，
　　 嘴巴张大aaa，
　　 字母a，在哪里，
　　 大家一起来找它，
　　 医院里，见到a，
　　 口腔检查要说啊，
　　 身体健康不生病，
　　 宝宝张嘴笑哈哈。
　　 第一天的学习效果不错，宝贝女儿学会了一个拼音字母a，不仅读得字正腔圆，而且写得也是工工整整。
　　 第二天一大早，我就学着公鸡叫起来，学会了拼音字母o。
　　 大公鸡，
　　 喔喔啼，
　　 叫我早早起。
　　 第三天，是一首古诗。
　　 鹅，鹅，鹅，
　　 曲项向天歌，
　　 白毛浮绿水，
　　 红掌拨清波。
　　 这一天，女儿学会了拼音e。
　　 第四天，妈妈给她买了一件新衣服，边穿衣服边开始学习i。
　　     衣衣衣，
　　 真美丽，
　　 配上蝴蝶更神气。
　　 接下来的日子，每天都是女儿催着我教她唱儿歌、学拼音。我说树上乌鸦uuu，孩子就会读：
　　 林边有条路，
　　 路边有小屋，
　　 谁在里面住，
　　 两只小白兔。
　　 我说小鱼吐泡vvv，孩子就会跟着：
　　 天黑啦，天黑啦，
　　 钓鱼的，回家吧。
　　 你的妈妈在等你，
　　 鱼儿的妈妈在等它。
　　  
　　 学习原来是这样美妙的一件事，两个月时间不到，女儿已经把六个单韵母和二十三个声母全部会年会写了，好神奇啊。
　　 墙上画只鼓，
　　 鼓上画只虎。
　　 老鼠咬破鼓，
　　 拿块布来补，
　　 布补虎还是布补鼓？
　　 听着女儿唱儿歌，一旁的我为她写一首歌，题目叫《我的宝贝》：
　　 天上星星在哪里，
　　 我的宝贝眨眼睛。
　　 天上星星不说话，
　　 我的宝贝想妈妈。
　　 爸爸给她买喇叭，
　　 妈妈给她戴红花。
　　 我的宝贝笑哈哈，
　　 蹦蹦跳跳跑回家。