早晨，从四面八方的街道上走来了好多小学生，有1年级的、2年级的、3年级的••••••他们穿着整齐的校服，戴着鲜艳的红领巾，踏着台阶，走进了古色古香的校园大门。
　　 我的校园，景色迷人，有两个小院子，花儿五彩缤纷，种在躁场上的杨柳树又粗又高，壮观极了！
　　 我的校园有一个四层楼的教学楼美丽极了！我的教室在二楼三•三班，操场上有一个大大的舞台，两个隔开的卫生间，好极了！、
　　 我把整个校园比作一幅美丽的画卷，许许多多的学生是这幅画卷的点缀。叮铃铃••••••上课时间到了
　　 大家走进各自的教室同学们一起读课文那声韵真好听这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。下课了！操场上变成了欢乐的海洋，大家在操场上玩各种游戏。
　　 这就是我们美丽的校园!
　　

【编者按】小作者按照时空的顺序，移步换景，井然有序地描写了校园的院子、花儿、操场、教学楼，写景的过程中以比喻的手法融入了自己的体会和感悟，赞美了校园的美丽， 结尾落笔点题，画龙点睛，深化了主旨。【编辑：心花一瓣】