
【看点】满江红·教师颂(古韵外二阙)
满江红·教师颂
(定格 柳永体)
雕琢灵魂,做春雨、甘于奉献。
执教鞭、批郤导窾,杏林垂眷。
两袖清风不识苦,三更长夜那知倦。
播火种、冀靛胜于蓝,征程漫。
光阴逝,桃李灿。
腰佝偻,心弥健。
勉功学研改,登高望远。
传道潜修行示范,释疑解惑勤操练。
摆渡船、沥血育英才,馨香伴。
教师节前夕特作《满江红·教师颂》,聊表对教师的敬意!
◆ 永遇乐·忆当年高考
(苏轼体)
夏日骄阳,暑天流火,鏖战题库。
夜宿三更,晨醒五鼓,年少不言苦。
埋头答卷,安神默句,岂敢寸光虚度。
刺锥股、书山倦客,唯恐驻足停步。
图文公式,数字符号,处处关联前路。
流水行云,旁征博引,妙笔生花鹜。
题名金榜,古今同梦,高中万人倾慕。
眉含笑、心花怒放,如承雨露。
◆ 水龙吟·岁末遐思
(苏轼体)
轻霜薄雾摧杨柳,松柏容颜清瘦。
斑斓疏影,琉璃暗淡,韶华疾溜。
逝水流年,寒来暑往,寸心难守。
叹蹉跎岁月,冯唐易老,自思虑、谁撋就?
愁赋闲词句逗,简残遗、韵声依旧。
持经眷恋, 晚风浅唱,转弯邂逅。
山水寄情,心随云舞, 伏祈宽宥。
待花含禅意,人抛执念,冀乔松寿。
【编者按】师者,所以传道受(授)业解惑也。韩愈的一篇《师说》流传千古,赞誉教师的诗作也屡见不鲜,今日再读车老师的《教师颂》仍不由自主嗟叹。杏林育幼苗,期待参天;如庖丁解牛,顺应规律,引导学生,批郤导窾抓关键;不求富贵伴清风,只求青出于蓝胜于蓝;年年如此年年摆渡船,腰弯年华逝去,馨香永伴。一首教师颂,词词含敬。字字皆赞。《忆当年高考》学子鏖战求学路,奋战考场显精神,一旦题名天下只,好风借力上青云。整首词既有奋战的形象描写,又有高中后心情的解读。最后一首《岁末遐思》则是抒发个人怀抱,岁月如流水,匆匆逝去,回首来时路,寸心谁知?或有闲愁,且借诗词寄怀,随晚风浅唱,与山水为伴,一颗禅心看世界,不留执念苦自身,挽住流年。三首词巧用典故,如:杏林、靛胜于蓝、刺锥股、冯唐易老、乔松等,用在词中,化用无痕;格律工整,用词严谨;多有对仗,如:“两袖清风不识苦,三更长夜那知倦”“传道潜修行示范,释疑解惑勤操练”。无论是意还是境还是韵,均属上乘,推荐阅读。【编辑:只留阳光】
回复1 楼 文友:车成彧 2018-09-04 21:23:57
感谢阳光老师的辛勤与用心的编辑!老师的解读十分精准深刻,向你致敬!
2 楼 文友:无根草 2018-09-07 09:20:39
"人禀七情,应物斯感,感物吟志,莫非自然".老师长调三首,旁征博引,比兴巧妙,韵味无穷,实是词中精品,拜读学习。
回复2 楼 文友:车成彧 2018-09-07 10:14:31
感谢老师留评鼓励!您乃古韵大咖,值得我辈学习,敬茶一杯。祝笔丰!