【编者按】几篇风格各异的散文诗，以情互相联系，塑造了一个浪漫、痴情、感伤又勤劳的老师之形象。第一首通过夜海的蓝表达爱情的梦幻，对爱情的渴望。语句重复，加强韵律。第二首赞扬月季高贵的品格，契合诗人的灵魂，也把自己想象成月季。层层递进的手法，先是“潜入枝枝蔓蔓或泥土之中”，再到“在枝蔓或泥土中生根发芽”，最后“在你的枝蔓或泥土中安居”，直达高潮，妙不可言。第三首把自己比作香樟树，写出与香樟树的共同特点与联系，赞扬香樟树顽强的生命力。第四首朗朗上口，排版整齐，以排比句的方式描写爱的温度、高度和马力，以海象征爱，抒发热切的思念，很浪漫感人。整个作品以“蓝”为文眼，赋予“蓝”独特的象征，不错的散文诗，推荐共赏。[编辑：茉露]