【编者按】有人说，人生得一恩师，何其幸也。读罢浩渺若尘的《阳光下》，不禁深深赞叹。散文从船山中学的“感恩励志”演讲会出发，描绘了一幅阳光下波澜壮阔的感恩图景，接着画风一转，来到初识李老师的岁月，从开始对老师的质疑，到接受，再到最后的敬重有加，情感如山峦涌动，跌宕起伏。作者就如一位行吟的诗人，用优美流畅的文字，精心勾勒的结构，书写了师者的智慧，孩子的改变，以及隐藏在背后的情愫。在望子成龙、望女成凤的年代里，遇见一位稚气未脱的老师，无疑是令人担忧的。师者仁智，用心良苦，军训时捕捉每一位孩子生活的点滴，巨大的好感就此诞生。想要赢得家长的尊重和放心，首先要真心全意地爱着他们的孩子。爱，是阳光，是金子，洒向孩子皆是温暖、快乐与幸福。距离近了，心便近了；心近了，便能体味到师爱的温度了。然而，李老师充满“铜臭味”的教育方式，又令家长生起疑心来。学习的意义是什么？难道是为老师赚高工资吗？难道不是立万千志气，行万里路程的高山之理想？读到这里，不禁为了年轻的李老师捏了一把汗。慢慢的，又发现这“铜臭味”变成了“感恩之味”“孝敬之味”“阳光之味”，二宝在李老师的感染之下，从一个不谙世事的小孩，到一个懂事的大人，每天如跳动的百灵鸟，浑身散发着快乐的神色，年轻的李老师在二宝班级里，简直成了一位无所不能的女神。尤其是见到二宝主动照顾奶奶的情形，内心的波澜终于如大海一样澎湃了——看似“铜臭味”的教育方式，实则师者大爱，她用爱编织了一个现实而又美好的梦想：帮老师赢取奖金。这梦想单纯而又励志，师生如同一艘船上的旅者，李老师就是最高明的船长，激发学生无穷的学习动力，掌舵航船驶向明媚的春天。李老师回赠给学生的爱感染着每一个学生，学生又将这样的爱传递给家人，传递给社会。阳光下的感恩内蕴深刻，妙意无穷。二宝感恩母亲，在炙热的篮球场上脱下校服外套为母亲遮挡阳光；母亲感恩老师，为二宝带来蓬勃生动的成长。最高明的教育是什么？仅仅有爱是不够的，定当需要智慧。没有智慧的爱，是泛爱，是令人无所适从的爱；爱与智慧并存，就会投射出太阳般的灿烂光芒。李老师用智慧的爱，最终赢得家长无上的尊重。散文一咏三叹，叙述与抒情并举，描写细腻生动，情感把握堪称典范，实为精妙无比。倾情推荐共赏，品读师者之智，作者之叹，孩童之成长，定会为文中所述深深折服。【编辑：花花一世界】【江山编辑部·精品推荐201905290004】