【编者按】语言凝炼，情节生动，一波三折，趣味横生。幼儿园影响小学，小学影响初中，于是，把学生人数少的学校的，四五六年级合并到中学，称为小学部，七到九年级成为中学部，小学部初中部合起来称为联校。村子大人口多，生源好的被保留下来成为完全小学，余下的八个名称改为“某某教学点”。老师们的工作单位并不能填写“某某教学点”，因为编制里这些教学点根本就不存在，虽然上头知道它们的确存在，但各项检查一项也不落实。每个月总得添置什么东西或修修补补什么的，除了冬天每个季节都要买些花，一边死一边买，死了就买，买了就死，生生不息。墙围子是过一两个月便重新刷一遍，改改颜色，请人画画图案，学校总是不断地换着新面孔。新面孔总给人带来新鲜的感觉，孩子们高兴，老师们感觉也高兴，校长不时的给老师买个口罩啦，套袖啦，水杯啦，雨披啦……小到一两块，大到十来块，当然这价格都是老师们猜的，惊喜连连，好事不断。尽管每个月底小校长给大家报账的时候，似乎他总是上当，人家刷墙画画，给他要的工钱总是比别处高得多，而且卖给他东西的商贩，价格也要比别人的高得多，但是大家谁也不肯说小校长是弱智。上头时不时来指导一下校长的工作，主要是做账，那门关得紧紧的，窗帘也拉得紧紧的，校长室会传来低低的争吵，夹杂着“过分”“差不多”“共赢”等字眼，两个星期后，小校长满面笑容和大家打过招呼以后，热情的道过，除了检查工作，就不来了。乡村教育的落后现状，可见一斑，振聋发聩，令人深思。推荐发表，问好作者，感谢赐稿绿野文学社团，幸福创作愉快，佳作连连。末了，给作者老师提点建议，注意书写格式，完稿后请通读三遍后再发。【编辑林科】【江山编辑部·精品推荐201910120009】