这是一篇诗意盎然的文章，由桌案上的一支特别的“花”儿——一本文集引发全文。文章以三个章节向我们展现了笔者对《鸢尾集》的欣赏、对著者毫不掩饰的赞誉。“出水芙蓉，淡写繁华”，高度概括了所读作品的特点：文章清新自然，为文者更是文心素雅，似尘网中的出水芙蓉；“高山流水，无憾今生”既点明了与贤者思想交流的愉悦，亦向读者表白心迹——那就是用自己的笔墨耕耘引导大家一起感悟生命、体会人生。“水滴石穿，梦在远方”，向我们讲述了水孩儿老师的文学成长历程，用“自由自在、坚韧执着、自强自立、心如止水”描摹了一位在文学的道路上，不断追求、不断成长却初心依旧的创作者。随笔文字优美，感情真挚。我时常会觉得，一部好的作品不仅仅是用来分析的，更多的是拿来分享的。分析毕竟是个太过理性的词，情感的分享才是最朴素和最真的东西。随笔的作者很好地做到了这一点，通过自己的文笔和大家一起分享了《鸢尾集》的著作者和他作为一个读者的真实情感。在内容表达上，随笔亦有许多可圈可点之处，即使是介绍性的文字，亦不让人觉得平淡无味。试举一二：比如用“艺术代表队”、“宋庄代表队”、“书香队”，不失风趣、形象而生动地向我们介绍了“艺术评论”、“宋庄印象”、“读书札记”三部分内容所涉及到的有关人文。又比如“而且在《烟火人间》中让《木槿花开》了，推出了新人，并且持续地开垦、打造出一块肥沃安暖的《半亩花田》，让各色‘花儿’在其中争奇斗艳，各展风采”一句，更是巧妙地运用水孩儿老师的作品名字连成一句话，令人顿觉耳目一新，又很好地表达了对老师的敬佩之情：鸢尾花是美丽的，水孩儿老师的心是美丽的。文章以一首诗结尾，既是对所述作品和作者的解读，又与文题相互辉映，给人以回味。感谢老师对风恋的支持，期待您带给我们更多的精彩！

　　感谢参与风恋四年庆，祝创作丰收。生活愉快！

　　佳作拜读，感谢老师对风恋碧潭的厚爱和支持！时间关系，暂不细评。见谅！期待老师更多佳作呈现！问好老师秋安吉祥，遥祝创作愉快！佳作已申报精品。

　　恭喜祝贺老师的佳作获得精品！期待更多佳作呈现！感谢江山领导和精品评委组对作者和社团的支持！遥祝秋安吉祥，创作丰硕！

　　该篇读后感，作者用了三个小标题分三个方面，通过作品《鸢尾集》的内容、风格以及为人为文的品格，表现作者水孩儿老师对文学的孜孜以求，笔耕不辍，还有她的文学梦想。无论是作品的厚重、宽泛，还是人品的善良、豁达与文学修为，都是一个值得每一个文学爱好者学习借鉴的老师。文章语言凝练，富有文采，表现手法新颖，特别借鉴了“现场解说”的方法介绍书的内容，使文章更加生动灵韵之感。层次脉络清晰，主题思想深厚，情感真挚深沉，让读者读后深受启发，获益匪浅。拜读欣赏佳作！感谢赐稿支持风恋征文！预祝佳绩！遥祝秋安文丰，创作愉快！