
【萌芽】击鼓传花(记叙文)
“快点快点!”“千万不要落到我手上啊!”教室里人声鼎沸。
星期五上午的语文课上,老师缓缓走进教室,脸上挂着神秘的微笑。她笑着说:“同学们,我们来放松一下,一起玩“击鼓传花吧。”同学们兴奋极了,一个“好”字响彻云霄。
游戏规则是这样的:语文老师用棍子打击白板,当做打鼓,下面的同学们伴着鼓声互相传递白板擦。鼓声停止后,白板擦在谁手里,谁就要上台表演一个节目。节目要求不一,唱歌、跳舞、背诗都可以。
游戏还没开始,大家紧张的神情却溢于言表。有的同学在做祈祷的手势,嘴里碎碎念着“不要落我手上,千万不要啊”;有的同学在不断地挠头,绞尽脑汁地挖掘自己的技能;有的同学脸上青一阵白一阵,眼睛都不敢看老师了。我再往旁边一瞅,发现同桌气定神闲地坐在座位上,悠闲地观察着同学们的表情。我推了他一下,疑惑地问:“诶,你怎么看起来一点都不紧张,我可紧张极了。”他报之以狡黠的笑:“我可是号称‘娱乐小王子’”,表演节目只是小菜一碟啦。”听了这话我羡慕不已,真是“技”到用时方恨少啊!
随着鼓声响起,白板擦在同学之间传递着,它活像一个定时炸弹,把同学们弄得紧张极了。哪个同学的桌子上一旦有了它,就会像拿了一个烫手山芋一样用最快的速度将它扔给下一个同学。
当白板擦传到姜子辰手里时,可能是因为他过度紧张,一不小心没拿稳把白板擦给丢出去了。他脸色一变,以迅雷不及掩耳之势捡起白板擦迅速递给他的后桌——唐宁。当唐宁刚刚接到白板擦准备丢给下一个同学时,就在千钧一发间,“鼓”声戛然而止,白板擦落在了唐宁手上,但因为子辰犯规了,所以他们两个要一起上台表演节目。“呼!”大家都松了一口气。他们两站在讲台上面面相觑,最后约好一起背《游子吟》。背着背着他们的声音越来越小,到最后都听不见声了。教室里发出一阵爆笑,哈哈,连《游子吟》这么熟悉的诗都能忘记,看来他们真的很紧张。
鼓声再次响起,白板擦一下子传到了我手里,我有点猝不及防,用右手抓起它且用最快的速度转身伸手,用力地把它砸在下一个同学桌上。“炸弹”走了,我如释重负,长呼了一口气。但是传出有一段距离后,我又开始紧张起来,会不会第二次到我呀。当花传到我前面的同学时,我的心脏在猛烈地跳动着,都快跳到嗓子眼了。突然,鼓声停了,白板擦停留在我的同学手上。我瘫倒在座位上,过了好一会心跳才渐渐稳定下来。
这个游戏可真好玩,也让我知道了做什么事都要有充分的准备,技多不压身。
大飞作文班六年级杨子睿
指导老师:小雅(王斯琪)
开篇设置悬念,情节跌宕起伏、曲折多变,结尾叙议点题。中间人物细节之动作、神态、心理描写更是生动形象。表现手法之点面结合、衬托突出了游戏的紧张、有趣。