一，特殊任务
　　
　　 在这个特殊的抗疫时期
　　 我常常因为特殊任务忘了我是什么角色
　　
　　 每天上报学生体温情况
　　 ——我是调查员
　　 密密麻麻的表格有时填的流泪
　　
　　 时常在班级群里宣传抗疫知识
　　 ——我是宣传员
　　 第一次发现医学和教学有交集
　　
　　 二月末开始网上钉钉软件授课
　　 ——我是主播
　　 希望“老铁”们多刷点注意力
　　 手机这头的讲课声别成了您的催眠曲
　　
　　 偶尔帮家长和学生劝架
　　 ——我是调解员
　　 一个孩子都管理的鸡飞狗跳
　　 开学后善待老师吧
　　 60个孩子需要多少苦口婆心
　　
　　 更多的时候，我望着窗外的春风又绿江南岸
　　 无数次的翻看疫情变化曲线
　　 祈祷美好的都在路上，疫情已经退场
　　 ——我是普通国民
　　
　　 有时，被一个个普通的英雄感动着
　　 我的诗比眼泪更沉重
　　 我希望离开的英雄的每一点爱
　　 都是春天里的繁花盛开
　　 ——我是诗人
　　
　　 叮嘱在沈阳上班的儿子注重防疫
　　 关心宅在家里的老人的身体状况
　　 和另一半一起鼓励着走过“冬季”
　　 ——我是人到中年的家庭脊梁
　　
　　 我还在小区里执过岗
　　 为单位的抗疫线上升旗做过美篇
　　 和漫画家小林老师一起在线上发出精神声援
　　 为“宁城作家”编辑发布过抗疫文学
　　 为“小作家网”投过关于抗疫的稿子
　　 ——在这场没有硝烟的战争里
　　 我是信心坚定的抗疫战士
　　
　　 我是谁？我是十四亿分之一
　　 我是谁？我是九百六十万平方公里的总和
　　 祖国啊，既然你给过我身体、生命、尊严、自由
　　 那就允许我为你去呐喊、宣传、工作、奉献
　　 特殊时期接受了特殊的任务
　　 特殊任务造就了勇于担当的人民教师
　　
　　 二，线上升国旗——抗疫
　　
　　 我在手机的这一头
　　 国旗和老师在手机的那一头
　　 我们行的注目礼离得那么远
　　 我们抗疫疫情的心离得那么近
　　 老师缓缓地将国旗冉冉升起
　　 我们肃穆地仰望国旗飘飘
　　 那是从旭日上采下的红
　　 一面五星红旗把师生抗疫的心紧紧凝聚
　　 老师在那一头激情澎湃地国旗下讲话
　　 我在这一头心潮翻滚地聆听
　　 把右手高高举过头顶呐喊声声——
　　 加油中国！中国必胜！
　　 终有一天，我们会站在蓝天下
　　 一起，把五星红旗升起
　　 一起，把国歌唱响春风吹拂的大地
　　
　　 三、网络教学——抗疫
　　
　　 用一张巨大的4g网络
　　 把新冠肺炎的魔爪挡在窗外
　　 以一个手机大的屏幕
　　 串连起老师学生，家庭和课堂
　　 知识以网状传播，那么远这么近
　　 水平在螺旋式上升，这么近那么远
　　 学生的思维始终与老师平行前进
　　 老师的教诲一直萦绕学生的耳畔
　　 一根网线牵动无数的家庭
　　 一堂网课凝聚起莘莘的学子
　　 停学不听课，师生并肩作战
　　 相望不能见，师长的教导牢记心间
　　 师生一心抗击疫情，众志成城争取胜利