贪玩趋愚，读书达礼。朗朗书声，默默深记。播仁于乡民，泽德于邻里。飘芬芳兮熏天，化雨露兮滋地。一句一字，辟八荒而启蒙；一篇一章，开三界而善举。胸存诗书兮自华，手握真理兮何惧？是以纳千载之文明，含万代之教义。
　　
　　 是知结绳计数，刻甲成文。弃愚昧于混沌，迎开明于乾坤。欣欣然无知尽扫，赫赫乎有情归春。文字初兴，始有人事之记载；竹简成卷，更洒伦理于红尘。于是迈天步，遂人心。书籍流于市井，诵读遍于乡囤。关关雎鸠，《诗经》之风动魄；漫漫修远，《楚辞》之露销魂。《论语》彰儒家之经典，《史记》解通史之迷津。唐诗宋词，展汉字韵律之美；明清小说，发世情才子之音。书映日月，字传古今。后世耀彩，韶华灼新。字字珠玑兮句句妙语，部部经典兮章章传神。是故精灵有感，沁润无痕。蓄五千年之积淀，播八万里而生根。养千万兮翘楚，育亿兆兮黎民。
　　
　　 斯乃读书学习，开怀自省。目入方寸之间，神游宽阔之境。声发于腑，攀人类进步之阶梯；潜移于心，提气质形象而至圣。于是广浏览，常吟诵。感圣者思维之轻灵，悟仁者道德之厚重。悬梁刺股，方达好学之图；凿壁偷光，遂圆苦读之梦。掌三更之灯火，腹存诗书；冒三九之严寒，笔书雅颂。行千里路而始达，读万卷书而幡醒。清风拂户，书读于气和；皎月临轩，句释于潮涌。及夫天道无言，书负使命。穿历史之烟云，寻哲人之鉴镜。博百家之所长，布万景以揽胜。借于律戒，遇难而辨忠奸；因于眼明，处暗而分形影。其读入神，其情放纵。气畅则通，胸阔则景。莫问江湖之几何？当立红尘之峰顶。
　　
　　 至若学子济济，堂上琅琅。朝操科技，暮诵诗章。修涵养之德品，展少年之阳刚。气贯长虹，不负青春之梦；声越天际，敢振双翼翱翔。悦读惟美，愈痕疗伤。处阅览室以贯注，置图书馆而启航。破现实之困惑，握知识而兴邦。乃有伴亲子兮阅读，诵格言兮励强。丰富阅历，改修养之气度；开阔视野，汲中外之琼浆。雅言传承，品味生活之多彩；经典浸润，寻觅健壮之良方。由是积跬步，走四方。祛病弱，奔康庄。捧书则积厚德，仗剑则扫蛮荒。
　　
　　 若夫书山能攀，学海敢渡。常思兮道通，慵懒兮路堵。勤学兮明心，贪耍兮失目。房置千间乎无书则穷，腹存万卷乎有书则富。故以善读于慧聪，善阅于独步。端社会之政风，惟学习而傲骨。众人爱学，群体和睦。升境丰己，去尘拨雾。故书卷蒙埃，待人接物则迷茫；诗篇常念，立身处世则顿悟。谁道书声渐息，我为读书擂鼓尔！洎乎洒真情，播雨露。手不释卷，晓世界变幻之风云；目不停歇，赶时代前进之脚步。
　　
　　 【题释】
　　 赋依中华新韵。
　　 读书，指获取他人已预备好的符号并加以辨认、理解、分析的过程，这些符号最常见的是语言文字，还有音符、密码、图表等，一般使用眼睛观看，包括盲人用触觉来识别凸字等获取方式。
　　
　　 首发江山网