我的很多文友都爱好书法，他们会在自己的微信空间秀自己的书法作品，我的微信好友张老师的书法，更是写得龙飞凤舞，阳刚大气，潇洒飘逸，他经常和我的另外一个文友，在空间互动，诗词传情，书法结缘，好不浪漫潇洒。书者，抒也，书法也是抒发情感的一种方式，看优秀的书法作品就像是在和古人的对话——隔着几百几千年，但是我还感受到他们的喜好爱憎，他们的思想和灵魂，他们的才思、情怀和抱负，他们的气息、风格和气质。
　　 我在山西长治的时候，练习过一段时间的毛笔字，但是感觉不得要领，有些难学，最后放弃了。为了给小女儿找一位绘画老师，我通过“人生如歌文学群”的文友杜迪永，找到了滨江北路社科之家的杨胜老师，社科之家的环境很好，，在浦阳江边上一个环境幽静的地方，由四五个房间组成，房间里摆满了书，练习书法的地方，挂满了杨老师的绘画作品，有人物画、风景画、有牡丹花，还有有写生作品，给人的感觉书墨飘香而又厚重大气，透过玻璃窗，能看到老鹰山上剑一样的通讯铁塔，直插云霄，能看到浦阳江边上的绿树环抱，像是来到了一个世外桃源，我一开始就喜欢上了这个地方。杨老师眼神温和，长得圆圆的身子，圆圆的脸，没有留头发，露出光光的白头皮，一脸络腮胡子，胡子很长，几乎盖住了整个脖子，显得古朴儒雅。
　　 为了给女儿找绘画老师，却给自己找了一个练习书法的老师。很多书法老师都是从教楷书开始的，但是他的看法却和别人不同，他说：“书法首先是以汉字为载体的书写活动，其次它是一门艺术。书法从字面上理解，其意思是汉字书写的法度，这里的法度包括笔法、字法、章法、墨法等，如果按照书法继承的内容来讲，还应当学习篆隶中的结体和风格，学习者应当从点画、结构、章法进行掌握，继而深入到整体风格上，只有对这些有了基础以后，通过自己的理解，最终才能形成具有个性特点的书法风格。你看到有些人在龙凤凤舞地写字，看起来似乎很漂亮，但是它属于江湖体，还称不上真正的书法，因为他的用笔，章法、结构都不符合书法的规范。我们必须打破从小的习惯，因为我们是从硬笔字开始写字的，而毛笔字是软笔，是一个二维的空间，所以必须从二维空间去理解、运用毛笔的概念，要把原来的想法、习惯全部打破，就需要从练习篆书开始，这样才能取得事倍功半的效果，真正领悟毛笔字的奥秘”。
　　 篆书几乎就像是“天书”，它的结构、字体、笔法和我们常用文字的几乎完全不同，杨老师一笔一划地写给我看，写得很认真，我一笔一划地跟着他的字练习，我总是掌握不好用笔的粗细、浓淡，起笔往往写成了顿笔，收笔的回锋总是太重了，通过十几节课的练习，慢慢地我的毛笔字写得好起来了，有了一些感觉，有一次我写好字以后，他看了以后露出了微微一笑说：“嗯，有些样子了”。
　　 我珍惜学习的每一分钟，珍惜老师给我讲课的每一个内容，两个多小时候站着连续不停地悬腕练习，其实也是很累的，旁边教英语的老师，看到我那么勤奋，会对我说：“你休息一下吧”，其实我何尝不想休息，但是给我这样的机会，对我来说，显得太奢侈，太宝贵了，上午两个多小时的练习，下午两个多小时的练习，对我来说，总是如此的短暂，我总想多学一会，多学一点，我虚度了很多的光阴，浪费了太多的时间，我想把它补回来……
　　 杨老师要我在平时多练习书法，他在微信里要我去百度散氏盘，我搜索到了很多关于散氏盘写作的视频开始在宿舍练习，慢慢地我发现，以前写字的很多毛病，已经改过来了，字写得越来越流畅，手感也越来越好。毛笔摩擦着纸面，散发着温馨和甜美的声音，我闻到了墨水的香味，这种味道，比世界上所有的美食、鲜花的味道都好闻！
　　 练习了十多节课以后，我开始练习曹全碑隶书，老师先在纸上给我示范写一个字，然后再让我接着在后面写三个，有时候他把字写在第一排，有时候写在第三排，有时候写在最后一排，这样做的目的，是为了让我加强对字的理解和感悟，从看着字练习到不看字练习，他说：“你要去看这个字的线条粗细，每一笔划的位置，它的形状体态，隶书的字一般都是扁平的，你不能写成瘦长形，有些字帖的字是从原文上拓下来的，这样的字体不够大，看不清它的线条，你需要按照放大版的字帖去练习，这样才能更好的把握它的形态，隶书主笔有“蚕头燕尾”的特征，起笔的时候要逆锋起笔，要摁得重一点，然后慢慢地把笔提起来，过了中间位置的时候，又要把笔摁下去，然后再慢慢地提起来，这就叫“一波三折”，每个字都有一个主笔，写好这个主笔，是非常重要的，它相当于一间房子的顶梁柱。
　　 老师对我的教育很认真、严格，细致、负责，从一点一划，到字的形体、线条，真可谓是不遗余力，我学得也很认真，我珍惜这样的学习机会。我在练习毛笔字的时候，老师自己也在练习书法，有王羲之的兰亭序，也有苏东坡的寒食帖，2019年12月15日，我在社科之家写好隶书“武”字的时候，他走过来看了一下说：“不错，不错，有点样子了”！这也是三个多月老师辛勤教育的结果，也是我苦心练习的成果。老师写字的每一个动作，每一个细节，我都仔细观摩，还去网上百度有关隶书写法的视频，网上的视频的写法和说法，和老师教得几乎是一样的，这让我感到很欣慰，只有在通过不停地练习，在老师的正确指导，才能掌握书法的奥秘和技巧。
　　 2019年1月5日，杨老师要我自己找一个七个字的春联，我通过手机找了一对这样的春联：人顺家顺事事顺，业兴财兴年年兴，老师看到我搜索出来的对联后，脸上露出了一点笑容，微微地点了点头，他从手机上搜索出了这几个字，然后在田字格上一个个地教我写，写了一个多小时以后，然后再在裁好的纸上写，他说“下午要正式写到红纸上”，我说：“我感觉写贴到门上（对联）的水平还差点”，他说：“必须逼着自己写，才能写好”，我从9点一直写到11点45分，练习了两个多小时。下午继续写，练习了一个小时左右，他把字写到了红色的对联纸上，我也学着写了一遍，虽然写得不好，但也是这半年来的劳动结晶。
　　 2019年年底发生的“新冠肺炎”疫情，打破了大家平静有序的生活，整个国家按了一个“暂停键”，病毒像是一个张牙舞爪的魔鬼，它伸出凶狠恶毒的魔爪，侵袭着人的身体和灵魂，不能出去散步，也不能出去运动，不能去社交，困在斗室之内的我像是一头受伤的的野兽，内心感觉无比得恐慌、担忧、焦虑、无助、彷徨和苦闷，我不停地发着牢骚，诅咒这该死的病毒，诅咒隐瞒延误疫情的人，但是这一切都已经无济于事。在这种心情的影响下，我只能拿起毛笔，用来抒发我的情感，只有在写字的时候，我的内心才能获得一丝的宁静和慰藉——只有在和古人的对话中，我才能获得内心的宁静，感受到自己的渺小与卑微！
　　 老师在微信里对我说：“你试试半张纸写一个字，然后再写小的，反复试，认识字的用笔及结构……练习书法关键是练用笔，隶书用笔是练习中锋最好的字体，要经常练习。你在学习其他字体时，应当把学习隶书的中锋习惯运用出来。……书法学习关键在于练习用笔，用笔起来源于篆（中锋用笔），变化于隶（轻重方圆用笔），成熟于楷（轻重缓急转折结构），所以先学中锋用笔，再学轻重然后结构转折，用笔熟练掌握了写各种字体都没问题，然后才能想到变化形成自己独特风格”，他循循善诱的解说，打消了我急于求成的心里，让我沉下心来，踏踏实实地学习隶书，体会隶书的笔法和技巧。慢慢地，我感觉到我的隶书有那么点样子了，有了些横竖撇捺的起伏和转折，线条比以前饱满有力了，对笔划的控制也熟练了很多。
　　 从2020年4月开始，我开始了第二个学期的书法练习，我要求练习王羲之的《圣教序》书法作品，6月初我调到江西信丰项目，练习了两个多月王羲之的《圣教序》。7月份休假的那几天里，我要求练习赵孟頫的《赤壁赋》，练习了6天左右的时间，我发现赵孟頫的楷书《胆巴碑》和《赤壁赋》的写法很相似，就试着自学练习楷书《胆巴碑》，练习了将近一个多月以后，我发现我的字的线条和结构，有点感觉了，我的朋友都说我的字有了很大的进步。
　　 我的同事都说我很有雅兴、有品位的人，其实我的骨子里一个地地道道的农民，只懂得没有付出就不会有收获的道理，我珍惜每一次的日出和日落，因为每一次的日出和日落，都意味着一天的终结。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”，只有在不停地练习和观摩中，才能真正领悟书法的真谛和奥秘“十年磨一剑，功到自然成”，任何一门艺术，都需要有艰苦的训练和付出，正像马克思说得那样：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点”，艺术和科学都是同样的道理，所有在艺术道路上艰辛攀登的人们，你们一定要加油啊，要写出（画出）更多更好的作品。