“你回到那家里边有人沏热茶，你躺在那病床上有人她掉眼泪，你露出那笑容时有人乐开花……”这首歌曲，不知道陪伴了多少人的多少思母泪。
　　 读着史铁生老师的这篇《秋天的怀念》，我的耳边一直萦绕着阎维文老师的这首《母亲》。不知不觉中，我已热泪盈眶——文章感人至深。
　　 《秋天的怀念》这篇文章虽然只有短短的八百余字，书写的却是无疆之母爱。当我看到这位母亲等自己因残疾而对生活失去信心、变得喜怒无常的儿子压制不住自己情绪砸完东西，自己默默跑来小心翼翼打扫的那些动作。当我看到这位母亲想让儿子看黄菊花，借以重新点燃儿子热爱生活之火的时候，当我看到这位母亲那几个欲言又止的表情、特别是这位母亲因为自己儿子下肢残疾便竭力回避“踩”、“踏”这几个字的深邃心思的时候，这位母亲竭尽全力捧出自己所有的爱、那些细致入微的动作与神情便活灵活现地出现在我眼前——文章把什么是伟大的母爱诠释得淋漓尽致了！我不禁想，难道儿子残疾了，母亲就不痛吗？儿可是娘的心头肉，她怎么不痛？只是因为爱，她不敢流露自己的痛，在痛与不痛之间，这位母亲选择了隐忍自己的痛苦，帮自己的儿子走出他面对的痛苦。
　　 人世间，还会有谁终其一生关注另一个生命体的一言一行、一颦一笑？有谁所有的情绪都会为了你的喜怒哀乐而转换？又有谁会在你需要她细心的时候细心？你需要她忽略的时候忽略？你需要她坚强的时候坚强？是谁会拼尽毕生只为你？她可以忽略自己的存在乃至于生命，企图保持你不失分毫的会有谁？我想，这个人只能是自己的母亲了。
　　 史铁生老师是不幸的，但是他在妈妈面前，还可以摔东西，宣泄自己的情绪，捶打自己，释放自己的压力、发泄对自己命运的不满。看到这里我禁不住猜想，如果站在他旁边的不是自己的母亲，比如是亲戚或朋友，他还会这样宣泄自己的情绪吗？我想不能，至少不会这样肆无忌惮。因为事实证明他宣泄之后是短暂的释放，在母亲强装出来的微笑里，无微不至地关怀中他的心得到了暂时的平复。儿女习惯了对母亲自私地索取，怎么会注意她躲在暗处那双忧郁的眼睛？那么多饮泣吞声、那么多燃烧的心血、那么多一口口吐出来的鲜血……
　　 这位坚强的母亲并未因为儿子的不幸而抱怨命运的不公，默默地忍受着痛苦，理解和包容儿子的喜怒无常，依然试图用自己的坚强带儿子走出困境，去拥抱生活。直到生命的最后一刻，也念念不忘自己残疾的儿子和年幼的女儿。在那生命的最后一刻仍用最后的呐喊，做着不屈的抗争！
　　 记得曾经看过一段《人与自然》的节目：一只雌麻雀带着一只小麻雀在学习飞翔，天空突然俯冲下来一只老鹰，想抓这只小麻雀。众所周知，相对于老鹰而言，麻雀几乎没有战斗力。然而，在老鹰面前不值一提的雌麻雀，在这一刻，几乎忘记自己只是只麻雀。它愤怒地竖起羽毛，忘我地冲上去与老鹰搏斗……只怪老鹰不知道世间母爱之伟大，猝不及防间被雌麻雀啄瞎了一只眼睛。小麻雀得救了！麻雀妈妈却抖成一团，久久不能站立……
　　 天下母爱如出一辙，母亲为了保护自己的儿女，需要凝聚多少勇气和智慧？我在想，母亲这个词之所以能让人肃然起敬，真是所有的母亲用自己的天性注入在这个词语里，所凝结出的人间挚爱。难道这至真至诚的人间炽爱不足以感动天地吗？我不知道还有哪种颓废能不被这炽热的爱烧得灰飞烟灭。
　　 坚强的精神也必依附于肉体。终于，这位母亲的肉体支撑不住生活的的重压，在深深的忧虑中倒下了，但这伟大的母亲不屈的精神却在儿女的精神世界得以延续。史铁生老师在母爱的感召下爬起来了，再次回到人间似的走了出去，坐在妹妹推着的轮椅上，去看母亲生前最希望他看到的，觉得可以让他重现燃起面对和热爱生活的黄菊花。也许是母亲用弥留之际展现出来的不屈的精神最终感召了儿子，史铁生老师终于坚强了起来，终于有了直面生活的勇气而获得新生，而再次给他生命的，还是自己的母亲，他那个熬尽心血再次为他点燃生命之火的母亲。
　　 秋风里，坐在妹妹推着的轮椅里看着黄菊花的史铁生老师，该是什么样的心情呢？这又不能不让人深思——难道我们真的要在父母燃尽自己后才能长大、才能成熟起来吗？这是多么让人心碎的事情！
　　 秋天里，那黄菊花，分明就是这位母亲在自己生命的余年里为自己的儿子重新点燃的生命之花！是她为儿子描绘的生活的希望与生命之美的灿烂呀！她是多么希望儿子振奋起来，去拥抱生活，她甚至不惜拼了自己的性命。病魔是无情的，母爱却那样的伟大，看到这里，我想，这位母亲和那位雌麻雀，也许也代表了世间所有的母亲，她们的母爱同样炽热！作为儿女的我们为什么只是享受和赞扬母爱？难道不能自己再点勇敢地冲上去面对生活？真的不能等到母亲需要燃烧自己余年的生命之花，才能使我们振作，才能使我们学会面对苦难、拥抱生活。我想，那时候，秋风里，黄菊花丛中，还有史铁生老师的深深自责与忏悔。读到这里，我们是不是该怎么深刻的反思下我们自己，思考下自己母亲的秋天，和她那秋天里的没有遗憾的黄菊花呢？
　　 读完这篇文章很久了，我一直在想：为什么史铁生老师能用八百余字感动无数人，他用了什么样的艺术手法赋予短短八百字如此大的生命力和感召力，能使人潸然泪下呢？难道只有真情实感就能感人至深吗？
　　 我想，除了《秋天的怀念》这篇文章的真情实感外，不得不说史铁生老师的笔功炉火纯青，人物安排之精妙令人叹为观止。
　　 首先要说整篇文章选材的独特，时间选择在秋天，所看之花选择的黄菊花，这样的事件，这样的看花选材，既体现了特殊的家庭里母爱的独特，也体现了爱的独特的视角，更蕴含着史铁生老师因为没能让目前看到自己敢于直面生活磨难的坚强，让母亲带着深深的忧虑和不甘离开了这个世界。那就是，秋风，黄菊花这样的视角——秋风里，一个少女推着轮椅，轮椅里的人在黄菊花中告慰母亲的在天之灵，也在灵魂里深深地忏悔……
　　 文章的人物关系并不复杂——只出现了三个人，即：妈妈、我、妹妹，再无别的人物。试想：一个年老的、满怀忧虑、躲在暗处流泪、忍受着病痛的折磨、暗暗吐血的母亲，一个双腿瘫痪要在轮椅上渡过余生的“我”和一个尚未成年的“妹妹”组成的家庭是个怎样的家庭呢？而支撑着这个家庭地竟然是被病痛折磨、去只能偷偷去吐血的老母亲！这样的场景，即使铁人也不能不揪心流泪。而轮椅上的“我”不要说生活能力，连活下去的勇气都需要老母亲的鼓励和呵护，年幼的“妹妹”谁养？谁教？作者没说而读者不能不想，这就紧紧抓住了读者进入文章情节的心，从而更加凸显了母亲的伟大。
　　 母亲的鼓励终于使“我”走向坚强，开始直面生活了。我终于答应母亲去看在她心中象征生活之美的“黄菊花”了，母亲是何等高兴，脱口而出的“跑”“踩”二字，其实正是这篇文章最亮的亮点：既表现了母亲对于新希望的渴望，又写出她小心呵护儿子的心理。顿时让读者在替这位母亲高兴之余，深感其任重道远，也为下文这位母亲的不幸埋下了伏笔。
　　 当读者正为这位含辛茹苦的母亲看到了希望感到高兴的时候，她却病倒了，而且一病不起，“她出去了。就再也没回来”，此外，她的临终未了的心事竟然是“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”读到这里我在想：不是到了生命的最后时刻，这位总想把儿女保护在自己翅膀下的母亲，一辈子也不会说出来的。也再次为我们展现了不屈不挠，为了儿女与命运抗争不已的伟大母爱。这句生命最后时刻的呐喊让人心颤！也是这一句呐喊，把文章推到了情感高潮的巅峰。让人不由得想起了一句名言“子弱母必强”，强得不屈！强得无畏！强得无奈……
　　 一直到文末，文中的“妹妹”才在最合适的时机出场了：“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”还是北海，又是菊花，生活却在这里对兄妹面前又展开了五颜六色的一面。这些花走进了这对兄妹的心里，便是她们对“母亲”最好的祭奠,更是对“母亲”在天之灵最好的安慰。
　　 “丰而不余一言，约而不失一辞。”史铁生老师的这篇《秋天的怀念》虽短小，但充满着真情实感，真正做到了以情感人，读之使人久久深陷于“子欲养而亲不待”的思索中。