一
　　 记得还在幼儿园上小班的时候，有一次放学回家时，我看见许多小朋友和家长们都围拢在一起，小朋友们又叫又跳的，我好奇地拉着爷爷跑过去，挤进人群一看，原来是一位老爷爷在卖兔子，老爷爷脚边的两只竹篮里有十几只小兔子，有白色的、灰色的，黑色的，还有黑白两色的，它们有的立起前腿，四处张望；有的抖动着小鼻子到处闻来闻去；有的在拥挤中努力蹦跳，它们样子十分可爱。
　　 我完全经不住这些小兔子的诱惑，吵着闹着要爷爷给我也买一只，再加上其它小朋友也都抱走了自己喜欢的小兔子，爷爷终于答应给我也买兔子。“峣程，要买就买一对，一只小兔子孤苦伶仃的，不好养。”
　　 那敢情好呀！我精心挑选了两只小白兔，也是竹篮里最调皮的两只小白兔。爷爷抱一只，我抱一只，高高兴兴回到家。
　　
　　 二
　　 这两只小白兔长得圆溜溜的，皮毛光滑顺溜，像两个白色的大绒球，一身雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛显得炯炯有神，一对长长的耳朵，不停地摇来摆去，它们听到来自各处的声音时，连头都不转动一下，只是用它们的三瓣嘴贪婪地吃着菜叶，灵活地转动大耳朵听声音。高兴时就会跳蹦子撒欢。
　　 没几天，我发现我的小白兔显得有些萎靡不振，它们也不好好吃菜叶。它们的小腿丫子老是往外伸，我忽然明白它们的意思是：这个笼子家这是太小了，我们要搬家！
　　 于是我让爷爷给它们找来了一个粉红色的大竹笼子，它们的精神状态立刻好起来，吃饱了菜叶，相互间总是不停地追逐打闹，活像两个调皮捣蛋的顽皮孩子。
　　
　　 三
　　 一有时间，我就忍不住跑去兔笼边，抱着它们玩耍嬉戏，抚摸着它们光滑的绒毛，抓着它们的大耳朵逗它们玩。它们是我在家最好的朋友。
　　 可是没过几天，我的小脸蛋开始变得红通通的，像是被许多蚊子咬了许多疙瘩似的，又疼又痒。妈妈只好带我去医院做检查，这才明白是感染了兔子身上的真菌。
　　 妈妈听了医生的意见，紧张得很，立即跟我商量道：“峣程，我们明天就把这两只兔子放生了吧！”
　　 “不行！不行！我以后再也不靠近兔笼里去玩了，离它们稍微远点还不行吗？”在我的再三求情下，这对兔子才没有被抛弃。
　　
　　 四
　　 又过了几天，两只兔子连新鲜的胡萝卜都不吃了，给它们大白菜，它们也不吃了。我爷爷给它们从野外割来嫩绿嫩绿的青草，它们也不吃了，就连那昂贵的营养大餐它们也不吃，我每次给它们喂饭时，它们就用黑呼呼地鼻子闻一闻，伸出它细长地舌头舔了舔，又无精打采地用脚推开食物。这可怎么办？它们是不是生病了？我心里急得不行。
　　 有一天，我心爱的小兔子原本可爱伶俐的眼神中多出了几分忧伤。妈妈实在看不下去了就说：“你还是把这对兔子放生了吧！它们或许是不习惯这里的环境！这样不开心，多难过呀！”我听了妈妈的建议，想了一会儿，只好把它们带到附近的田野里把它放生了。
　　 最终我给了那一对小白兔自由，把它们放回大自然，不知道它们如今过得如何。我想：它们也许已经繁殖了许多小兔子，在田野里活蹦乱跳地过着开心快乐的好日子！妈妈说，那才是属于小动物应该拥有的自由自在的快乐！
　　 我的动物朋友——小白兔，你们陪伴我的那些美好时光，至今还让我深深地怀念着。
　　 2022年4月6日星期三
　　 上海市东门小学四年级潘峣程
　　 指导老师：茉莉金香

【编者按】小作者以生花妙笔如话家常般娓娓叙说了与一对可爱的小白兔的缘分。文章开篇先是写了与小白兔们的结缘，文中对小白兔的外貌特征、生活习性和它的生长过程中微妙的心理活动进行了惟妙惟肖的细腻生动的描写，比喻、拟人等修辞手法的巧妙运用，使得笔下的一对小白兔的可掬的憨态跃然纸上。里行间充满了对小白兔的喜爱之情。结尾处直抒胸臆，表达了对放生的小白兔们深深的怀念，进一步深化的文章主旨。【编辑：心花一瓣】【江山编辑部•精品推荐202204080004】