
【萌芽】多嘴的“优待”(记叙文)
“叮叮叮……”自习课开始啦,我和后面的同学聊得正欢呢,老师从后门走了进来:“这教室后面的垃圾桶满了,谁去把它倒一下?”我趁机想捉弄一下同学,立即举高手说道:“老师,老师,王小同喜欢倒垃圾,让他去让他去!”老师笑眯眯地说:“好的,何骏逸同学,那就麻烦你去把垃圾桶倒了吧。”全班同学哈哈大笑,老师只看到我举手却没听见我说的是王小同吗?好尴尬啊,我只好硬着头皮去了。
天啊,这里面都是些什么啊,又脏又臭,我都快吐了。3、2、1,深呼吸,我憋着气拎着垃圾桶以最快的速度冲出了教室。当我把垃圾桶放到原位,终于松了一口气。正要回座位上时,听见老师自言自语道:“这块地上还没扫干净……”我急忙说:“老师,让王小同扫,他喜欢扫地。”老师微笑着说道:“如果你能顺便把扫了,那是最好不过了。”哎呀,瞧我这张管不住的嘴!虽然心里很不情愿但还是拿起了扫帚。
等我从洗手间洗好了手回到座位上,老师说:“今天我要表扬何骏逸同学,同学们也要谢谢他,因为他不怕累不怕脏,主动为班级做好事,大家要向他学习。”顿时我的脸红到了脖子根。我知道这是老师给我吃的“香屁”,其实不知道心里怎么说我呢。
下次我要心甘情愿地主动为班级做事,光明正大的接受老师的表扬。
作者:安庆绿地实验学校208班;2014.10.05
【编者按】这篇习作主要写“我”因为多嘴而被老师看中,倒了恶心的垃圾桶,扫了地。其实这是被老师的指定后的无奈之举,并“我”非心甘情愿。没想到最终老师表扬了“我”,这让“我”感到惭愧。因此争取下次主动为班集体干活,让表扬来得光明正大。一篇很有教育意义的习作,语言流畅,描写细致,人物形象鲜明,结构严谨,结尾点题。【编辑:一文独秀】
1 楼 文友:一文独秀 2022-09-21 15:34:30
这篇习作心理活动写得比较成功,将自己的心理变化写得非常真切。
2 楼 文友:江亲莲 2025-01-22 18:32:51
多嘴的优待,这似乎是一个悖论,因为在很多文化中,多嘴往往被视为一种缺点,是需要被纠正和克制的。然而,当我深入思考这个问题时,却发现多嘴,在某些情境下,也能成为一种独特的优待,一种被赋予特殊权利和机会的体现。
君子立世当刚毅坚卓。文以明道,文以载道,文以贯道,文与道一。盖文章,经国之大业,不朽之盛事。