蟠龙湖和卧佛寺公园原是两个单位，后来合并成一个了，还叫卧佛寺公园，二者中间有一大门终日敞开着，游人可以从这门里经过，或从公园到蟠龙湖，或从蟠龙湖到公园。每天早晨我都是从蟠龙湖经过那个大门进入公园。而在路边亭子下坐着休息的时候，我都看见山上有许多鸟儿在飞，主要是白鹭和灰鹭，还有燕子、喜鹊，有些鸟儿我叫不上名字来，远了也看不清楚，但觉得各类鸟儿在一起飞来飞去，相处那么和谐，非常羡慕，感到愉快。
　　 前几天用佳能500D拍了一些关于鸟的照片，都不理想，镜头短了，鸟儿太小。今天我特地带了摄像机索尼VG30E，希望用它的摄像功能拍几张，（它的镜头最长是200）但也是不理想，摄像机就是摄像机，快门按起来很笨拙，回来导入电脑一看，只有几张还可以，大部分都是废片。幸亏现在都是数码相机，用存贮卡代替了胶卷，要是用胶卷拍，几十块钱打水漂了。
　　 正在拍摄的时候，来了一位农民工打扮的青年。他主动地坐在我的身边，跟我说话。他说他是李家扁山的，是莒南职教中心08级毕业生，在开发区干活。我递一支烟给他，他抽了起来，但表示给我买一条烟。我说，无功不受禄，怎能叫你买烟呢？他说学生对老师是应该的。我说不必了。他又要自己掏钱买票，跟我一起进动物园看看。我说算了，以后再说，我还得上班给人编校志。
　　 这孩子我没教过，但看那老成的样子，对老师如此尊敬，很受感动。我的学生也有留居美国的博士后，但那与老师何干。
　　 这时候，陈艳艳和庄绪娟又来了，她俩是每天早晨都到公园蟠龙湖来玩。陈艳艳昨天已经加了我的微信，庄绪娟也当面加了我的微信。陈艳艳说，在东营的孙桂英说已经要求加老师的微信，不知加了没有。我打开微信看了看，过时了。于是我又点了一下，要求加她的微信，不久她就进了我的朋友圈。
　　 来到特教中心，我打开手机一看，孙桂英发来了600块钱。我很奇怪，但看她的说明之后明白了，原来上学的时候，她得过阑尾炎，当时很危险，医院找签字的，可是她家是朱芦的，七八十里路，来不及了，我作为班主任给她签了字。她还说，她曾经几次想到我家来探望，但听说我去了临沂，就没来。其实我明白，这些学生毕业后没有正式工作，忙于找活干，后来结婚有了孩子，都很累，无暇探望亲友和老师，可他们心里始终想着老师。这样的学生不少。所以当老师的不要埋怨学生心中无老师。再说，教学是自己的职业，一切都是本职工作，对学生有点好处也是应该的。为孙桂英签字这点事，实在算不了什么。不过这件事使我了解了学生的为人，他们是些懂得感恩的人，当然我对她们也并没有真正意义上的恩情，只不过给他们当过班主任。
　　 我拒收了600块钱，说明自己工资很高，花不了，只希望在微信上经常交流。她接受了我的意见。
　　 上午又做了一次核酸检测。排队检测的时候，从孩子们的队伍里传来一个声音：“爷爷您好。”我往旁边一看，是一个小男孩。从表面上判断不出他得的是什么病，但看那情态眼神，我知道他心里想什么。这些孩子似乎朦胧地感到自己是弱势者，他们把我们这些老年人看他们的亲爷爷，正如他们把学校的老师看成爸爸妈妈一样。我再看看其他孩子，他们有些是孤独症或自闭症或抑郁症患者，也有少数聋哑人。这些人通过康复和教育，尚可能变成正常人，将来到社会上自食其力。但是学生队伍里有大量的唐氏症患者，因为天生智商低下，即使强化训练，恐怕效果也不是很大。那么他们将来怎么办？我不禁中心恻测起来，悲悯的情怀使我不安。看着他们迟缓的动作，变形的脸，我要多难受有多难受。然而想到他们的童年是在这样优越的环境里度过，我又平静了些。感谢这里的领导和老师，他们对待这些孩子的关爱远远胜过孩子们的父母呀。记得马克思说过：在资本主义社会里，畸形人大都毁灭了。那是优胜劣汰的国度，强者更强，弱者更弱，甚至只能等死。然而在我们这样的社会制度下，孩子们却跟一般健康的孩子同样有生存的权利。这是制度的优越性。是的，让强者活得好，但也能让弱者活下去，并尽量活得好一些。
　　 这些孩子本身有生理缺陷，据老师们说，一个家庭有一个这样的孩子，他们的父母还不知掉多少眼泪，他们整个家庭也谈不到幸福，孩子进了这样的学校，这对他们的亲人是极大的安慰。但愿这些孩子毕业长大以后，不但能自理，还能为社会做点事。校长张文明正想办法，让特教纳入职业教育系列，孩子能够就业，不至于毕业后又成为社会的弃儿。
　　 下午三点，我考虑的问题得到了答案。孩子们上技能实习课，让我和老薛去拍照。一是学生训练学生叠被子之类的自理能力，二是教学生做饭做菜。我一边拍照，一边观察。孩子们并不是我原来想象的那么笨，他们较快地接受了实习教师的指导，炒出了菜，烧出了稀饭。实习教师说，我们尽量让他们获得这些基本的劳动技术，将来到社会上去自食其力。但我想，他们毕业后到社会上会不会受到歧视，饭店是不是愿意招收这样的人，还是问号。期望国家尽快出台一些这类政策。
　　 吃晚饭的时候，我向妻子谈到特教学校的孩子的情况。她叹息道：“我们知足吧。咱的孩子虽然小时候遭受了一些磨难，可没傻没痴了，女儿还当了教授，儿子当了工程师，孙女外甥都上了大学。那些可怜的孩子可怎么办呀。”我说：“都说人的生命只有一次，就这一次，有健全的有残疾的，这差别是自然界给造成的。可无论什么人都是生命，人类区别于动物的地方就在于，不能像动物界一样弱肉强食，残疾人畸形人都应该活下去。咱们不要考虑过多了，国家会有办法的。”她又说了一件事：四川有个女孩子，因为小时候得过中耳炎，变成聋哑人。可后来考了师范学院，成了中国唯一一个聋哑人律师，曾经一句话练习了三个月。看来有些残废人不但能自食其力，还能创造奇迹。但愿如此，特教中心的学生也能走出一些创造奇迹的人。