在威县人才中学校园的南端，有一汪碧水。清可见底，长年不干。这是一个儿子孝敬母亲的见证，这是儿童传统文化教育的基地，故取名为“敬母池”。
　　 池子不大，却很精致。四周青栏杆环绕，月季怒放，垂柳依依，是一片难得的静地。
　　 每到盛夏，池中垂柳倒影，鱼儿游荡，偶尔还能听到几声蛙鸣。一阵风儿吹来，垂柳轻拂，水面微荡……给人的感觉就是凉爽如春季，真是难得地乘凉避暑的好地方。
　　 人才中学校长耿华武介绍说：这里以前曾经有两个土坑，是以前建设位于校园南面的天主堂取土而留下的。两个坑之间有一条小路相隔。为了学校发展的需要，耿校长把东面的坑建起了一座三层楼的学生公寓。
　　 建公寓挖地基的时候，里面的水怎么也抽不干。眼瞅着水抽得差不多了，然后又慢慢地冒了出来。村里的老人讲这里有龙泉，水是抽不干的。
　　 不能降水，如何施工？这下让施工方犯了难，这样的事他们从来没有遇到过，继续施工出了事怎么办？
　　 耿华武这个建筑界的行家，此时也陷入深思。
　　 耿华武经过反复的实地考察，提出了用石子铺垫基础的想法。提出具体方案后，施工单位老板心里仍没有底。耿华武果断地说:“你放心，20年前我就是建筑工程师、项目经理了，这点问题难不住我，就按这个方案做吧。”
　　 没有其他的办法，施工方老板只好按照耿华武提出的方案去做。铺石子时还不忘说一句：“要是有问题你可得担这个责任啊。”耿华武笑着说：“没问题，我担着。”
　　 铺了五十厘米的石子，石子把水盖住了，就在石子上面打基础，边抽石子里的水边盖楼。
　　 小路东面的坑盖了公寓楼，耿华武考虑着把西面的坑也垫起来，共学生们休闲用。于是，便找来三马车，拉土垫坑。
　　 中午回家吃饭，老娘问：“这几天忙啥呢。”
　　 “我想把天主堂北面的土坑垫了，给学生们活动用。”耿华武说。
　　 老娘说：“二小，那个坑从我嫁到赵庄来，就总是绿汪汪的，东边的坑盖了楼，这个坑就留着吧。坑里的水长年不干，富有灵性，留着这个水坑也算为娘的一个念想吧！”
　　 耿华武听着娘的话，心里顿生感悟。母亲是个具有六十多年教龄的天主教徒，每天做礼拜都要从水坑旁经过，时间久了便有了情感。
　　 是啊，这个坑里的水从来没有发黄变黑过。就是大旱之年水干了，稍微有些雨水，又绿润润的。这水有灵气，这个坑填不得。把它打造治理一番，更有价值啊。
　　 听了娘的话，耿华武放下碗筷就往外走。“干啥那么慌张，吃饱了再去做事啊。”娘关心地说。
　　 “正在垫坑呢，我得赶紧让他们停下来。”耿华武给娘说一声，就向坑边奔过去：“不垫了，留着它。这半车土也别卸了。”大老远耿华武就喊，奔跑着到坑边。垫土的人不解地看着他发呆，这一会儿让垫，一会儿又让停，为啥啊。
　　 “留着这块水面，也不赖。”耿华武边说边围着水坑转悠着，比比划划、指指点点……大伙大眼瞪小眼，不知道这位“怪”校长又想啥怪点子。
　　 十天半月之后，荒凉的水坑竟变了副模样。杂草不见了，雕刻的栏杆、漂亮的灯杆、婀娜的垂柳、碧绿的水面倒映着红色的公寓楼。
　　 水池建好后，耿华武请老娘过来看看。望着这幅美景，老娘开心地笑了，耿华武的脸上也露出了笑容。
　　 “娘，我想给这个池子起个名字，叫敬母池，你看咋样？要不是您一句话，就把它给填了，那多可惜啊”耿华武扶着老娘说。
　　 老太太高兴地说：“好，好，这敬母池啊，是让每一个学生知道校长的孝心，让每一个孩子都要心存孝心。你这个学校不仅要教学生文化，还要教他们如何做人，做一个孝敬父母、有文化、有品德的好人。”
　　 从此以后，敬母池便有了灵性，成了孩子们的乐园。课余之后在敬母池畔漫步、读书、乘凉，是同学们最佳的休息场所，在这里不仅会有个好心情，还可以感受到了传统文化的熏陶。
　　 邢台师院的院长率众参观了人才中学时，站在敬母池畔感慨地对耿华武说：“我知道你耿校长办学的秘诀了。清华有荷花池，北大有未名湖，人才中学有敬母池，高啊！”说得众人都笑了。
　　 敬母池，是耿华武母亲六十多年的一个心结，是她积德行善的一个缩影，更是她们母子情深的见证。
　　 敬母池，是孩子们健康成长的乐园，珍藏在孩子们人生中最宝贵、最难忘的时光。
　　 敬母池，是传统文化教育的活教材，它感人的故事感召和激励着人们，去参悟人间大爱的真谛。
　　 我们愿敬母池的故事在社会上广为流传，愿敬母池的内涵得以传承和延续。