自3月25日正式入驻江山，发表第一篇作品开始，至5月5日，已经过去了整整四十天。
　　 遇见江山，缘于一次校本课程的开发。在编写《新昌的传统美食》教学资料的过程中，我看到有一篇非常不错的文章来自江山文学。我喜欢写作，原来投送的平台有字数限制，每篇不得超出1200个字符，而且稿件审核时间需要十天左右。虽然他们从来没有让我投空，每次出纸刊都会捎上我的作品，但一年下来只能发表二三十篇，不能满足我的需求。
　　 一天不写手痒痒，写了文章又没处寄。若是出专集，眼下精力还不够，时机也未成熟。正在为难之际，教研员舒义平老师说，结合自己的爱好，编本教材留给学生也不错。于是，我就着手完成了两本小册子，里面组成的文章是为课堂教学而设计，篇幅基本偏长。舒老师说，想个办法，别因为教学需要耽搁了作品的发表。如果要发表，那就得另选平台，当时，我第一个想到的便是江山文学。3月23日，我把《新昌的麻糍》稍加修改后投给了江山神州，两天后，收到了录用飞笺。
　　 新作《藕岸往事》，我发给了丁香社团。原本我想以麻糍为线索，来歌颂友情的纯真、亲情的可贵，去批判人性中的贪婪与狠毒。但在笑君和娇娇两位老师的评论中，我见到了不一样的理解。他们说，文章写出的是唯美乡愁，是对故乡的怀念。让我感受到了“一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话的正真内涵，使我明白了主题确定、谋篇布局需要特别严谨的道理。
　　 《清明时节忆奶奶》是一篇打包散文。原先是三篇800字的短文，是我专门为学生应考而写的示范作文。因为江山文学对字数有要求，我加根线，串了串，文章也发表了，这是一个好兆头。我有一个习惯，常常会在布置现场作文的时候，学生写，自己也动笔。写好了，让学生先朗读他们的优秀作文，随后我再展示自己的下水作文。这次投稿尝试，给了我启发：既然我的作品能打包发表，那么学生的文章也同样能行，甚至几个学生可以来个组合。到时候他们登场的恐怕不再是萌芽，而是美丽的丁香园了。
　　 《又见桃花开》，我写的是鹃子。南山有美景，身边有美人，不叹造化弄人，也不怨“恨不相逢未嫁时”。把自己喜欢的人埋在心底，植上一树桃花，本来是一件非常美好的事情。可文章一出，问题就大了，夫人说：“胡思乱想，面壁三天！”这事还真让秦雨阳老师说着了，要是秦老师早点告诉我：“别人的心境莫乱猜”，有些东西我就不写了。教训很深刻，特别佩服秦老师的先见之明。看来，写作人只会拿笔不行，还得练就未卜先知的本领。
　　 《藕塘岸边甽水流》是我用心创作的一篇思乡散文，但在该文的评论区里，我再次看到了以前经常出现的笑君总编的“晚秋社长辛苦了，晚上好”。我揣摩着晚秋社长肯定是个漂亮的美眉，笑君总编该不会是一位精力旺盛的撩妹高手吧。加上之前在社团其他人的作品里，见到过个别编辑所写的编者按和评论，漏洞百出，连基本的专业术语都不懂。心中犹豫，退意渐生，考虑自己是否该去换个阵地了。
　　 好在几天之后我在无意间读到了笑君总编的《钓泥鳅》和《雨中，三河》，文章让人眼睛发亮，爱不释手。文字是有生命的，它承载着作者的人生轨迹和品格素养。这两篇散文所体现出的艺术水准和思想境界绝非普通人所能及，作者应该是一个著名作家，一位德高望重的长者。瞬间明白，笑君老师对晚秋社长的问候，那是对编辑工作的肯定，无可厚非。
　　 也许是职业的原因，也许是自己对文字特殊的感情，很多时候，为了让学生信服，我要用自己的文章给他们示范各种各样的写作模式。《阿琪与小凤》一文，在结构上，我安排了一条诗词名句的副线，用来渲染每个情节的气氛。这是一种全新的写作方式，找不到可以参照的文本，自己心里又没底，我就直接把《阿琪与小凤》投递给了丁香。想先听听编辑和读者的意见，再决定是否向学生推广这种写法。大家对这篇文章的肯定，使我信心倍增，丁香社团帮到了我的教学，成了我攻克难关的坚强后盾。
　　 新作《风筝》发表后，我注意到了社团里许多老师的精品率极高，而自己的作品却是蓝豆一片。曾经以为自己一直很优秀，走进江山后才知道，井外的世界有多大。在高手林立的丁香园里，我的认知实在是太肤浅了，从写作技巧到为人处世，从文字功底到品德修养，很多老师都是我学习的榜样。
　　 5月4日，父亲的好友百生大伯去世，我触景生情，悲痛不已，连夜撰写了《泪眼婆娑送大伯》，以寄心中的哀思。第二天，文档刚刚发出，还不到五分钟，电脑屏幕就显示“编辑中”了。惊叹丁香编辑的速度，更敬佩晚秋社长的才华。看了文章后，亲朋好友纷纷点赞、收藏和转发。人们在追思我大伯生平往事的同时，也了解了江山，认识了丁香。
　　 我进江山的四十天，正是人间四月天。回眸处，江山锦绣，丁香满园。
　　
　　 （2023年5月6日，写于新昌悦澜山）
　　
　　 （原创首发）