外婆常对我说：“萌芽有声。”
　　 我总爱顶嘴：“外婆，您老就爱开玩笑哄我开心，是不是呀？”
　　 “不信的话，明天早晨四点起床，我带你去湖边的竹林，把耳朵贴近竹笋，实地听听看行不行？”外婆一本正经地向我发出邀请。
　　 “外婆，好啦！好啦！我就听您的话，相信‘萌芽有声’。我猜呀，过不了几天，您又会对我说：‘欣怡，萌芽还会唱歌呢！’要是不信，明天早上两点起床，我带你去夏阳湖边的蔷薇花墙下听听！”我边说边咯咯咯地笑起来。
　　 外婆也咯咯咯地笑了，嗔怪道：“真是个贫嘴丫头，我说不过你，不和你继续斗嘴了。”
　　 此时，上午第二节课的上课铃声还在响着，只见欧燕老师抱着厚厚的一摞作文本，轻轻地放到讲台上，随即用目光环顾教室半圈，高度近视的眼镜片因头顶的反光而将老师此时的心情放大了无数倍。
　　 “老师好！”值日小组长清脆的声音瞬间唤醒了心事各异的同学们，大家立刻齐刷刷地站起来。
　　 “同学们好！请坐！”欧燕老师微笑着说道。
　　 今天老师推荐欣赏的班级作文有三篇，第一篇优秀作文是阿蓉同学的“萌芽有声”，请阿蓉上台给大家朗读一遍，然后回答同学们提出的各种问题。
　　 阿蓉同学几乎不看作文原稿，目光直视前方，一口气熟练地朗读完，不，是熟练地背诵完了自己的千字新作“萌芽有声”。然后回头望望老师，略显紧张的圆脸蛋儿瞬间有些绯红。
　　 欧燕老师先看了看阿蓉，然后又把目光转向满脑子都是疑团的同学们，随口点名语文课代表阿华先发言。
　　 “阿蓉，请问你写这篇千字作文花了多长时间？”阿华随意问道。
　　 阿蓉想了想，不慌不忙地回答道：“课堂随笔作文用了约30分钟，当时字数只有600字左右；课后在台式电脑上修改订正花了约60分钟，字数拓展到了960字左右；又经江山文学萌芽习作园地的老师修改定稿，就成了眼前的这篇千字文；最后再抄写到作文本上又花了约40分钟。”
　　 “阿蓉同学，你写这篇作文竟然花了至少两个多小时，如果考试时你怎么办？不还是600字的作文吗？哈哈！原来你做的都是无用功啊！”阿军以讥讽的口吻调侃道。
　　 “我记得鲁迅先生有句名言：‘好文章不是写出来的，而是改出来的。’”阿蓉先是解释修改作文的重要性，接着又为自己辩护道：“平时，我对每一篇作文都做到如此认真地进行修改，如此投入地进行精雕细刻，所以满脑子都是精品作文，到考试时简直可以说是下笔如有神了，写一篇800字左右的临场作文，又有何难。这就叫做功夫不负有心人啊。”
　　 “阿蓉同学，不就是写篇作文吗？你却要常去那个江山文学萌芽习作园地的网站投稿，你觉得有什么意思吗？”阿强不解地追问道。
　　 阿蓉抿了抿嘴皮，转头看了看站在身旁的欧燕老师的眼色，然后吞吞吐吐地解释道：“我外婆常对我说：‘写一篇课堂作文，其实那就是一篇作文草稿而已，错别字、病词病句很多，既没时间，而且考卷上也没空间来让你进行修改订正。’所以，外婆总是提醒我道：‘考场作文，或是课堂作文都是作文初级班的草稿，只有经过作文中级班和作文高级班的不断修改升华后，才算一篇基本合格的作文了。’”
　　 欧燕老师听到这里，脸色忽晴忽阴地看着讲台下同学们的各种复杂反应，随即问道：“阿蓉同学，我想知道你的作文中级班和作文高级班都是在哪里学习的？”
　　 阿蓉此时脸色不太淡定地解释道：“老师，我的作文中级班是在家中的PC电脑上学习的，指导老师是我的外婆。”她抬头看了看欧燕老师的脸色，继续说道：“我的作文高级班是在江山文学网站中的萌芽习作园地里升华的，那里的老师对我的作文修改点评得非常认真，一般过关作文会给一个‘蓝宝石’，优秀作文就奖励一颗‘红宝石’。经过这样数次的修改订正后，我才把这篇作文工工整整地抄写到作文本上，再交给老师，让您做进一步的修改点评，我的勤奋努力这不光是为了尽快提高自己的笔头功夫，也是对您的高度尊重，我的作文锦上添花也是在展示您教得好啊！”
　　 同学们听到这里，一个个摇头晃脑，嘴里都是“办不到！办不到！”“做不到！做不到！我们就连课堂上的这篇作文草稿，都懒得写，何况去争什么蓝宝石，红宝石……”
　　 阿燕老师挥手示意大家静下来，随即总结性地说道：“阿蓉作文写得这么棒，原来她做了这么多课外的功课，付出了这么多的心血，这就验证了功夫不负有心人的事实。”
　　 同学们，不管你们今后用什么样的学习方法，上什么样的作文写作班，只要你们把作文成绩提升到扣分不超过3分，我就满意了。
　　 下课！
　　 哈哈哈！……同学们像一群麻雀一哄而散。也有不少同学围过来，叽叽喳喳地对阿蓉说：“从今以后，我们就一起来做这个作文成绩起飞的美梦吧！”只听满教室都是叽叽喳喳的议论声，有消极怠工的言语，也有满怀信心的誓言，也有好几个同学向阿蓉问长问短，大有梁山英雄大结义的氛围。
　　
　　 作者：上海青浦教师进修学院附属中学六年级朱欣怡
　　
　　

【编者按】文章围绕“萌芽有声”展开，先讲述了外婆告诉“我”萌芽有声，并邀请“我”去听竹笋的声音，“我”则与外婆打趣。接着描述了课堂上欧燕老师推荐欣赏班级作文，其中包括阿蓉的“萌芽有声”，阿蓉介绍了自己创作这篇作文的过程，包括花费的时间以及修改经历等，还解释了自己常去江山文学萌芽习作园地投稿的原因，外婆对她的教导以及不同学习阶段。最后同学们对阿蓉的做法反应不一，老师总结阿蓉的优秀是因为付出了很多，希望同学们提升作文成绩，下课后同学们也有不同反应，有的围过来与阿蓉交流。这篇文章内容丰富，通过不同场景的转换和人物之间的对话，生动地展现了对于写作的探讨和思考。人物形象较为鲜明，如阿蓉认真对待写作并努力提升自己，外婆对阿蓉的教导有方，同学们则有不同的态度和观点。情节设置合理，课堂上对于阿蓉作文的讨论能引发读者对于写作方法和态度的思考。语言描写较为细腻，充满了童真和活力。整体来说，写得不错，请继续加油！【编辑：一文独秀】【江山编辑部•精品推荐202406060005】