在韩振东老师介绍下，我们认识了天安门。天安门始建于1417年的明永乐十五年，原名“承天门”。 当时的天安门是一座黄瓦飞檐、三层楼的五洞牌坊，终年光彩夺目。一条笔直的中心御道穿过端门，直通皇宫正门的午门。御道的两侧筑红墙，一直延伸到天安门外，与两道千步廊相连，成为一个封闭状态的宫廷广场。广场的外围，左为文官官署，右为武官官署，充分显示了当时中央集权的浩荡声势。到了1651年的清顺治八年，“承天门”改建为“天安门”，寓意是“受命于天”、“安邦治民”之意。当时的文武百官到天安门城楼面前必须下马，一般庶民百姓是不得入内的。在明、清五百年间，天安门是国家举行大庆和“颁诏”仪式的地方，也是新帝登基、皇后册封而颁诏天下的地方；这里也是皇帝金殿传胪、招贤取士的场所，这里也是皇帝逢事领军出征和赴太庙祭祖的必经之路。
　　 新中国成立后，天安门城楼前新扩建的天安门广场成为了世界上最大的人民广场，是中华人民共和国历次国庆阅兵式均是国家领导人检阅仪仗队及游行队伍的场所。1961年天安门城楼被定为第一批全国重点文物保护单位。在以后的历次修缮中政府又重建了城楼上的建筑、加厚了红城墙，成了红墙黄瓦的人们心中的一处圣地。凡到北京的游客或办事人员，都会来到天安门广场拍照留念。
　　 之后，我和安徽蚌埠的孙丽芳老师自告奋勇打了这个前站。那个星期天，我们从西三环路乘车到达公主坟后，换了地铁直达前门。之后便直奔天安门广场，采点看国旗的方位和天安门广场四周的建筑物。城台下中间的圈门最大。正中门洞上方悬挂着巨大的毛泽东画像，两边分别是“中华人民共和国万岁”和“世界人民大团结万岁”的大幅标语。天安门上挂的毛主席像高六米宽五米，重达一千公斤左右，是高级别的典型大画。我们站在广场眺望美丽庄重的城楼，顿时思潮澎湃，浮想联翩，感到能登上天安门城楼，这真是人生一件特别喜庆的事情，只觉得热血在周身涌动。想到韩振东老师的介绍和看了的有关资料，我们抬眼眺望天安门城楼，看门楼的中轴线，看重檐歇山式屋顶，看屋脊两端一对华丽的龙型琉璃装饰物，据说把它装饰在屋顶上，其作用有避火镇灾之意。另有八条垂脊上各有十个栩栩如生的仙人走兽，后面依次为龙、凤、狮子、天马、海马、獬豸、斗牛等九种形态各异的走兽。见证中国建筑学的传承和博大精深。
　　 天安门前的金水河上，碧水之上飞架七座精美的汉白玉桥，桥面略拱，桥身如虹，构成绮丽的曲线美。中间 最突出的一座雕着蟠龙柱头的桥面，被称之为金水桥。据说此桥在古代只能有皇帝一人通过，叫“御路桥”；除此之外的桥是分为等级的，左右两座雕有荷花柱头的桥面，只许亲王通过，叫“王公桥”；再两边的，只许三品以上的文武大臣通过，叫“品级桥”；最靠边的普通浮雕石桥，是四品以下官吏和兵僚走的，叫“公生桥”。桥南东西两侧，各有汉白玉石华表矗立，上面云绕龙盘，气势不凡。
　　 天安门广场南面是人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂；广场西面是人民大会堂，东面是中国国家博物馆。天安门城楼是中国古代最壮丽的城楼之一，以杰出的建筑艺术和特殊的政治地位为世人所瞩目。那天我们的考察，为我们日后的活动作了备课资料，可以帮助学员参加活动打开思路。
　　
　　 〔四〕
　　 就在“六一”前夕那天上午，我们正在上课时，韩振东老师和教育处的其他领导笑着走到我们的大课堂，教育处的老师代表团校领导告诉我们一个喜讯：明天一清早全体学员分乘二辆黄海牌大巴赴天安门广场开展活动，一是参加国旗升旗仪式并和国旗班战士一起合影留念；二是登上天安门登上观礼台。这一消息宣布的话刚落音，韩振东老师就把如何搞好此活动作了认真部署。他的有条不紊的工作作风令人敬佩。就在那天下午，少干班二个班的108位学员，分别就如何搞好本次活动进行了讨论，大家以互动创新的精神，精心设计了活动方案。在班主任华耀国、周成华、活动组的老师互动下，学员们各献其能，为这次活动的成功做了各种准备工作。大家还作画写诗，挥毫泼墨，制作纪念品等，迎接升旗仪式的到来，并向往着登上天安门城楼。我和安徽的孙丽芳等老师又把准备好的有关天安门城楼资料分发给有关学员。大家都为能有登楼之喜感奋不已，把这次活动当作人生中的大事对待，兴奋得像小孩子。
　　 第二天凌晨三点半，我们怀着激动的心情乘车出发，那时的北京西三环路上车辆很少，大巴车在四点半不到就来到了天安门广场。就在我们下车的时候，我们看到了辅导员杂志社的总编缪力老师和其他几位编辑也等候在那里，她们是和我们一起来参加这个活动的。缪力老师说：“辅导员杂志社是你们的家，我们和大家一起参加这一活动很开心。”
　　 我们来到升国旗的地方，排好队时，只见一轮月亮正淡淡地挂在天边。广场上早已围满了从四面八方来的人们，大家聚集在一起，只为目睹那令人振奋的时刻到来。在天安门广场观升旗仪式，是中国最庄重最高规格的活动仪式。我们站在升旗仪式的最佳位置，向前能看到天安门城楼，抬起头来能看到旗杆。虽然清晨的空气带着丝丝凉意，但我们108人热情高涨，大家带着事先准备好的横幅“向国旗班卫士学习致敬”、“国旗卫士”等书法条幅。手中舞动着制作的小国旗，等待那个庄严的时刻到来，大家在默默许下自己的心愿：衷心祝福我们伟大祖国繁荣富强！
　　 终于，激动的时刻到了，4点30分刚过不久，随着东方出现一片绚丽多彩的朝霞，天安门城楼正中下面的洞门打开了，气宇轩昂的旗手在国旗班护卫队员的护卫下，雄纠纠气昂昂地走出天安门城楼。五星红旗在前，军乐队紧随其后，只见战士们英姿挺拔，动作整齐划一。伴随着《歌唱祖国》的高昂旋律，踏着矫健的步伐，穿过了金水桥，走向广场升旗的地方。
　　 当旗手将五星红旗拴在旗杆上时，大家激动的心情难以言表。随着国歌的奏响，学员们齐声一起高歌，歌声在广场上空回荡，人们仰望着五星红旗冉冉升起，当东方的太阳除除升起时，升旗仪式结束了。不知是哪个团队带来了几箱白鸽开始放飞，数百只白鸽腾空而起，带着对祖国的美好祝愿，带着对和平的向往飞向蓝天。周围的人群欢腾了，广场沸腾了。此时此刻的我们，感到由衷的幸福，感到无比的自豪。是啊，五星红旗是神圣的，是用烈士们的鲜血染成的，为了解放事业而牺牲的英烈们，他们抛头颅、洒热血，用自己宝贵的生命，换来了我们今天幸福的生活。我们端正地站着，向国旗班的战士们鞠躬致意。
　　 国旗班战士们带给我们的不仅是荣耀，更是爱国情感的凝聚。这场别开生面的升旗仪式，在我们每个学员心中留下了难忘的记忆。接着，我们和国旗班的战士进行了就地活动，大家端坐在天安门广场的国旗一侧，听国旗班战士介绍升旗仪式中的感动人心的故事。学员们把早已写好的“国旗卫士”和“献给可爱的人”的书法作品拿出来，选取最佳位置赠送给国旗班的战士们，并且和国旗班战士合影。相机的闪光灯在阳光下闪耀，我们的身后就是雄伟的天安城楼，我们和国旗班战士的留影定格在东方升起的太阳的时候。那一刻，是终身不能忘怀的。
　　 就地吃好从车上带来的早餐后，我们开始准备登上天安门城楼。排着队伍，在天安门城楼工作人员的引领下，跨过金水桥，穿过天安门城楼下正中的大门，然后右转向东，踏上六十六级用紫红色地毯铺就的台阶，怀着十分喜悦的心情，一步一步地登上了天安门城楼，那种感觉真的令人畅想无限。
　　 瞧！天安门城楼大殿上的屋顶金碧辉煌，古朴而不失典雅的造型，令人叹为观止，城楼的地面由金砖铺成，一平如砥；高大而色彩浓郁的墙台，上有两层重檐楼，有黄色琉璃瓦，房分东西九间。城楼前檐十根合抱红柱等距离地排成一行；城楼南北两面均为菱花格状的扇门，三十六扇朱红菱花门扉布满了精湛的雕花艺术；天花板、门拱、梁枋上都雕绘着传统的金龙彩绘和吉祥图案；贴金的“双龙合玺”彩锦，团龙图案的天花使整个大殿庄严雄伟。殿内还由一个四百五十公斤重的八角宫灯和十六个各重三百五十公斤的六角宫灯，组成成了一幅众星捧月图案，含义深长。大殿内用巨幅图案的屏风隔成三个部分，中间部分摆放着雕工精美的茶几和座椅，这是城楼举行重大活动时接待贵宾休息的地方。大殿两侧悬挂着反映天安门主要历史瞬间的图片：开国大典。天安门城楼，就像一个时间老人，见证了新中国闪光的历程。
　　 城楼上的向阳空间，挂着八个巨型灯笼。据工作人员介绍：此挂灯笼的记载可上溯到清嘉庆十一年，是用手工竹艺制作而成，传承至明朝末年。看上去灯笼的圆度像苹果状。大红灯笼包裹的红色丝绸象征着幸福、光明和活力。灯笼上下部分是用饰金纸剪制成的如意圈纹，底端绣缀的金色丝线，在灯光的映照下通体透红，彰显喜气洋洋、温意融融的欢乐，又象征着阖家团圆、事业兴旺，红红火火。灯笼每盏高二点二三米，直径二点五六米。八个大红灯笼在阳光般的辉映下红得似东升的旭日，美不胜收。厅内摆放着精美的古董和瓷器，悬挂着《开国大典》的图片。城楼后的正厅有五间敞开的房间，房间里悬挂着宫灯，朴素不失大雅的房间里，壁上有中国画，沿墙并排着几张皮沙发，造型别致的盆景给房间增辉。
　　 欣赏完天安门城楼上的大小殿房和房间，我们又走到了观礼台。放眼四望，天安门广场尽收眼底。广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑，“人民英雄永垂不朽”八个大字在阳光下金光闪闪。广场南端是毛主席纪念堂。东西两侧是中国国家博物馆与巍峨壮丽的人民大会堂。天安门广场犹如一部打开的历史画卷，展现着新中国成立以来悲壮而又辉煌的历史。
　　 我们从城墙的东走到西，再回到主楼前，站在党和国家领导人检阅游行队伍的地方，大家向远在广场的人们频频招手。站在观礼台上挥手显示了无尚的荣耀；伫立在城墙上，顿觉有一种胸怀祖国，放眼世界的情怀在心头涌动。此时，我们的灵魂随着五星红旗的招展似乎已经傲翔在天安门上空。108位学员满含激动的泪花在城楼举起手向祖国宣誓：一辈子为儿童少年的教育事业作贡献！
　　 天安门广场上游人如织，东西长安街车辆川流不息，灿如红霞的朝阳从东边升起，抚摸着天安门城楼的城墙栏杆，感受着中国的灿烂辉煌。此时此刻，确实用任何语言都是不能表达的。我们的面前，似乎看到了奔腾的长江，咆哮的黄河，巍峨的长城；中国人民正在迎来改革开放的春天诗篇！
　　 在城楼上，我们还和来自西藏自治区拉萨的巴珠、四川宣汉的丁成明、内蒙古的萨仁高娃、广东的梁建平、江苏的徐伟南、山西的王林田、辽宁的杜功礼、安徽的孙丽芳等兴奋地互动交谈，大家在观礼台还合影留念；也有学员即兴写诗作画的，从新疆来的学员努儿古丽和学员一起，跳起了“我爱北京天安门”的舞蹈，沉浸在一片热爱伟大祖国的情怀中。是的，历史在这里回眸，现实从这里展望……
　　 那天活动结束以后，韩振东老师问我有何感想，我告诉他说：这次活动终身难忘，将激励我们为少儿事业奋斗一辈子！他听了笑着说：“对的，不仅仅是这样，更重要的是我们学到了一项创造性的活动，我们的中小学团队干部，应该了解到一个好的活动能够给人带来什么是最甜蜜的回忆？”他这一说，使我想起了此活动一开始我们就在他的指导下采点，了解天安门城楼的历史，并且组织学员做好出发前的准备，包括如何观赏国旗班战士升旗仪式和合影、登城楼……韩老师又告诉我们，在基层搞活动一定也要有活动前的设计和准备，通过实践活动才会有更深的自我教育的感悟和体会、而不是放羊式……这是一堂开放课，又是一堂有意义的教育课，是教育寓于活动中的展示！
　　 这时我才知道，这样的活动就是在教会每个学员如何开展好活动？是理论和实际相结合，是创造性的好活动。在返校的大客车上，我把本次活动的过程请学员们稍许通过回忆片刻后说说心里话，大家都感悟出了活动的真谛，都说这要比上课说教好，齐夸韩振东老师为如何开展活动打开了一把锁，心中像挂了一盏灯，豁然开朗！
　　 就在第二天午，韩振东老师笑嘻嘻地走进教室，他告诉我们：你们登上天安门城楼的新闻登上人民日报啦，全中国人民都知道了你们的荣耀！我们听了，都流出了激动的泪花！
　　
　　 〔五〕
　　
　　 还记得在 1984 年 7 月召开的第一次全国少代会上，邓颖超同志代表党中央致词《未来需要你们去创造》，发出了“树立创造的志向”“培养创造的才干”“开展创造性的活动”的号召。党中央面向六百多名全国少先队员和辅导员的代表，要求少先队“开展创造性的活动”。于是，影响深远的万名“创造杯”活动在全国展开。
　　 1985 年，是少先队 “创造杯”竞赛年。全国少先队队伍在“爱科学‘六小’”、“人人争戴新风尚小红花”等活动的基础上开展 “创造杯”竞赛，按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，展示了创造性是少先队活动最重要的时代特征。这也是党中央给了“创造杯”竞赛巨大的推动力。