吴哲把双掌撑成喇叭状，用尽丹田之气喊道，苏校长，你慢点划，注意安全哦！
　　 码头离校门不远，一道三十三级的水泥阶梯即达水边。吴哲一溜小跑下去，把孩子们一个个扶下船。是九个人，五男四女，苏校长最后一个下船。
　　 回到学校，苏校长开始发放校服。每个孩子发两套，一身薄，一身厚，是由温州一个企业老板捐助的，做工很精细，天蓝色，胸前绣着一个绿色的湖，湖上飞着一只红色的鸟儿，很漂亮。孩子们换好校服，到操场集中，系红领巾，三个自己会系，六个不会，吴哲只好前去帮忙。
　　 九时十分，开始举行升国旗仪式，师生们站成两路横队，立在旗杆边，严阵以待。有几个眼神滞呆的站姿不好，苏校长上前又是扯胳膊扯腿，又是掰脑袋端脖子的矫正了一番，队列就齐整了。升旗手是一男一女，男的十三四岁，身高与苏校长相差无几，浓眉大眼，黑黑的皮肤，白白的牙，长得猿臂蜂腰，显得很机灵，他的名字叫黄山猫，简称山猫，是五年级的学生。女的十四五岁，头发乌黑，眉清目秀，肤色细白，下船的时候，一见到吴哲，脸上就飞起了两缕红霞，她叫叶小玉，是六年级的学生。各就各位后，苏校长伸手往收录机上一按，用铜钟般嗓子喊道，升国旗仪式开始！随之操场上便响起了雄壮的国歌声，鲜艳的五星红旗在银色的旗杆上冉冉升起。
　　 升旗毕，苏校长发表讲话，并把吴哲介绍给全体同学。吴哲注意了一下，鼓掌的有五个孩子，其余的孩子皆顾自歪头斜脑，都在灵魂出窍。那一刻，吴哲的心头似乎压入了一块石头，心情霎时沉重起来。大大的出乎他的意料，九个孩子，只有三个是健康正常的，另外六个，有一个是独臂大侠，有两个患有自闭症，剩下三个几乎是从一个模子里刻出来似的，尖头、大腮、短眉、呆眼，是唐氏综合征患者。
　　 现在，吴哲终于理解昨晚苏校长反对开英语课的苦衷，这哪是一所正常的学校啊，分明是一所随班就读的特殊学校。
　　 上午，由苏校长上音乐课，不分级段，全校统一“齐步走”。这是飞云湖小学的特色，全校就分两个班，一二年级一个班，三四五六年级一个班，音体美全校集中统一上，其它学科在班里轮转着上。苏校长说，咱们这些孩子读书好坏无所谓，只要让大家在学校里玩得开心就行。
　　 苏校长教的是一首老歌，名叫《妈妈的吻》。他脖子上吊着那个吴哲在器材室里看到的手风琴，首先在教台上摇头晃脑、手舞足蹈、呜呜哇哇地拉了一遍歌曲的旋律，尔后眉飞色舞地问，同学们，这歌好听吗？教室里有四个同学回答，好听！其余的在傻笑。他一点都不在意，再问，同学们，你们的村子离学校远吗？山猫站起来说，远！七八里地呐！苏校长又问，你们家中都有妈妈吧。独臂大侠站起来说，原来有，前年我妈跟人跑了。教室里立刻响起一阵笑声，苏校长嘘了一声，好啦！今天老师给大家教一首很好听的歌，歌名就叫《在那遥远的小山村》。
　　 在哪遥远的小山村，小呀小山村！苏校长唱一句，下面的孩子们就跟着学唱一句。他的歌声高亢嘹亮，可惜就是没有高低轻重之分，中间还唱跑了几个调。孩子们的歌声则不堪入耳，各唱各的，犹如一把掉牙的锯子在锯硬木头，吱吱嘎嘎、断断续续的。
　　 吴哲坐在教室后面观摩。
　　 我那亲爱的妈妈，已白发鬓鬓；过去的时光难忘怀，难忘怀；妈妈曾给我多少吻，多少吻……他情不自禁地跟着同学们唱了起来。唱着唱着，教室里的声音就全部停了下来，只剩下他一个人在唱了。孩子们扭过头，把目光像雷达般聚焦在他身上，一双双眼睛都是亮闪闪的，异常的专注。
　　 苏校长红了脸，非常惊讶地望着他，吴老师，这首歌你比我唱得好，看得出来同学们都很喜欢你，要不这歌还是由你来教吧。
　　 哇！这可太好了！苏校长的话音刚落，叶小玉和山猫就带头使劲地鼓起掌来。
　　 这行吗？吴哲感到很不好意思。
　　 这还要说吗？太行了。苏校长说。
　　 吴哲上楼拿来吉他，走到教台上，用富有磁性的嗓音说道，孩子们，接下来由我教大家唱歌，今天老师教的这首歌，歌名叫《妈妈的吻》。他望了一眼苏校长，见苏校长的脸又红了，便说，这首歌也可以叫《在那遥远的小山村》，由付林作词，谷建芬作曲。这首歌表达了一种来自乡村母子之间的真挚感情，是一首儿女唱给妈妈的一首歌，很好听，平时吴老师也很喜欢唱，现在，先听吴老师唱一遍。
　　 他说着，见每个孩子都坐得端端正正的，注意力高度集中，精神极其饱满，就弹起吉他，满怀深情地唱道：在那遥远的小山村，小呀小山村；我那可爱的小燕子，可回了家门；女儿有个小小心愿，小小心愿；再还妈妈一个吻，一个吻……一曲唱毕，教室里响起了参差不齐的掌声。吴哲唱得很投入，把自己的眼睛唱湿了，他发现，掉眼泪的，还有苏校长，叶小玉，山猫，独臂大侠等。
　　 这歌好听吗？吴哲问。
　　 好听！
　　 大家想不想学？
　　 想学！
　　 那好，下面就请大家跟老师学，好吗？
　　 好的。
　　 课后，苏校长说，吴老师，以后，全校的音乐课也归你了。
　　
　　 四
　　 晚饭后，苏校长像变戏法似的，不知从哪拎出了一套被褥，在学生寝室起好了铺盖。
　　 吴哲问，他怎么睡在学生寝室？
　　 苏校长说，这些孩子，晚上没人陪着，我不放心。你的功课这么重，这晚上管理学生的事，全归我了。
　　 九个孩子，除了山猫，其余八个都住校，男女混搭，一人一铺。吴哲感到男女生混宿不妥。苏校长说，没事，这些孩子开化迟，啥屁事也不懂，有我亲自盯着，没事。
　　 深夜，吴哲突然被一阵声响惊醒，那声音很怪异，踏踏的，一声重，一声轻，细听，才知是脚步声。难道是有野兽来袭？他的心头咯噔了一下，急忙披衣起床，拿起用来健身的三节棍，开了房门，悄悄地来到楼下。此时，正是子夜时分，天空如深海，有月亮，有星星。银色的月光洒在操场上，如水。借着朦胧的夜色，吴哲发现有两个人影，像鬼魁般朝校园门口移动。前者的影子小，后者的影子略大些。
　　 是小偷吗？胆敢来学校偷窃？吴哲打了一个激灵，疾步来到后者的身后。他正欲伸手将其擒拿在地，黑影转过身来，低声说，吴老师，是我。
　　 吴哲惊道，苏校长，你这是干嘛？前面的是谁？
　　 你小声点，前面的是独臂大侠，他有夜游症，上个学期好像已经好了，想不到他的老毛病又犯了。苏校长贴着他的耳根说。
　　 那我们赶紧把他叫回来吧。
　　 不行，苏校长神秘兮兮地说，他自以为自己的病早就好了，叫醒他，他会难过的。
　　 万一他夜游到湖里咋办？
　　 不会的，校门锁着，他出不去，待会他就会回寝室的。
　　 果然，独臂大侠走到校门口，稍作停留，便转身往校舍走。他们躲在一旁，眼看着他走上楼梯，进入宿舍。
　　 咱们这群孩子，真叫人……苏校长点燃一支烟，吸了一口，欲言又止。
　　 回到宿舍，吴哲一直在揣摩着苏校长的未尽之言。是真叫人心疼？心酸？还是真叫人操心？担心？他反来复去睡不着，失眠了。
　　 四天后，早上八时，山猫神秘兮兮地找到吴哲，说要送一件东西给他。吴哲跟他来到厨房间，只见山猫往柴仓角里一伸手，就拎出了一只咯咯叫的动物。吴哲开始以为是土鸡，看清了，才发现那是一只野生的黄腹角雉。它一身锦毛，拖着长长的尾巴，坐在“稻草轿”上，正瞪着一双眼珠子，的溜溜地朝他看。
　　 这是什么意思？吴哲诧道。
　　 山猫露着小白牙说，吴老师，这是石鸡，昨天傍晚我在回家路上逮到的，送给你补补。
　　 吴哲听了，心里很感动，他抚摸一下山猫的脑袋，一堂刚刚生成的新课，有了。上课的时候，他提着黄腹角雉进教室。
　　 孩子们，大家知道这是什么动物吗？吴哲拎着黄腹角雉，朝大家抖了抖，黄腹角雉有些含羞，引颈咯咯咯地鸣叫了几声。
　　 认识，这是石鸡。孩子们说。
　　 吴哲朝大家竖起大拇指，说，你们真棒！不错，这动物，俗名是叫石鸡。但老师要告诉大家，它的学名，也就是它真正的名字叫黄腹角雉，大家看，它腹部的羽毛全是黄色的。
　　 哦！
　　 孩子们，动物是人类的朋友，我们要善待一切动物。吴哲苦口婆心地说，老师还要告诉大家，这黄腹角雉是国家的二级保护动物，谁要是伤害它，是犯法的，要坐牢的。
　　 哦！
　　 那么，这只黄腹角雉咱们该如何处置呢？请大家帮吴老师出出主意好吗？吴哲把问题抛给孩子们。
　　 沉寂的课堂开始沸腾了，大家叽叽咕咕地交头结耳了一会，叶小玉站起来说，吴老师，同学们说，要把黄腹角雉放生了，让它重返到大森林里生活。
　　 好！你们真棒，大家的想法和老师想得是一模一样的，下面，全体同学都到操场上去，让我们一起把这只漂亮的黄腹角雉，放飞到美丽的大自然吧。
　　 下午放学后，吴哲跟着山猫去家访。到山猫家家访，他不是为了黄腹角雉，而是为了解开心中的一个结。岩顶村离学校最远，山猫却偏不住校，作为老师，他要去山猫家里问个明白，看个究竟。山猫听说吴哲要到他家里去，高兴得翻了三个筋斗。他们渡过河，便走入树林深处，过了岩根村，便见一条草绳似的石径，呈八十度，蜿蜒着，贴着百丈岩边，一路崎岖而上。山猫在前面带路，他走得很快，敏捷得像一只猴子。吴哲是个爱运动的人，平时登山如履平地，称不上草上飞吧，也可谓是个飞毛腿，想不到在山猫面前，充其量只能配当蜗牛。石径长约三里，爬到一半，他便气喘吁吁，汗流浃背了。
　　 山猫，咱们歇一下吧。吴哲望着通向夕阳的石径，对在前面像弹簧一样蹦个不停的山猫说。
　　 山猫得意道，吴老师，你这就爬累了？
　　 这石径太陡了，简直是在爬楼梯啊！
　　 是的，这岭就叫天梯岭。
　　 哦，天梯岭这名字倒是取得既形象，又贴切。
　　 吴哲坐在石级上抽了一支烟，遂继续往上爬。一路上来，途中他们遇到了一脉山泉，叮叮咚咚的，从石缝中顺着一根竹爿滴在石槽里，还吓走了一条躲在阴处纳凉的蛇儿，惊飞了几只红嘴蓝尾的鸟儿。爬到岩顶，夜幕已经低垂。岩顶村，早先有五十多户人家，后来由于政府搞下山脱贫，大部分人都搬迁到镇上去了，现在只剩下三五户实在无法搬迁的特困户，空荡荡的，村子里一片残垣断壁，显得十分萧条。
　　 小溪畔，大青树下，一座石墙木屋，一灯如豆。
　　 吴老师，那就是我家。山猫指着那木屋说。
　　 吴哲搭帘一望，说，哦，古藤老树昏鸦，小桥流水人家，好地方，景色不错。
　　 阿婆，我的吴老师来了！山猫走到门口，冲屋内喊。
　　 啥？你老师来了，快请快请！屋内传来了一个苍老的声音。
　　 吴哲进门的瞬间，心里“砰”的一跳。屋内，在昏黄的煤油灯下，一个白发老妪，坐在一张破竹椅上，她颤颤巍巍地站起，张开双手在眼前一阵比划。吴哲见状，在第一时间有了一个明确的判断，她就是山猫的奶奶，也是山猫唯一的亲人，而且是一个瞎子。
　　 你好，阿婆！吴哲与她握手，彼此相握的瞬间，他觉得自己握住的是一根冰冷的枯枝，没有一丝温度。
　　 哦，你就是小猫子所讲的新来的吴老师吧，小猫子可喜欢你了。老人家眼睛虽瞎，但口齿伶俐，心如明镜似的。她说，小猫子，你把咱家的那只老母鸡给宰了，烧点好菜，好好请请吴老师。
　　 山猫果真要到鸡簺去捉鸡，被吴哲止住了。吴哲说，你平时吃啥，今晚咱们就吃啥。山猫瞟了老奶奶一眼，难为情地点点头，独自到灶上烧火煮饭。吴哲坐在老奶奶的身边，东山绿豆西山芝麻地与她拉起了家常。
　　 过了一会，山猫的饭菜就做好了，一小锅白米饭，两道菜，一碗咸笋干，一碗蒲瓜汤。吃饭的时候，吴哲的心在哭泣。山猫太可怜了，他原本拥有一个完整的家，父亲是个撑排人，以放木筏子为生，母亲也是个勤劳的人，奶奶的眼睛也亮着。山猫五岁那年，一个大雨滂沱的黑夜，父亲为了多赚点钱，冒着咆哮的山洪到彩云江去放木筏子，结果在一个急水滩头遇险了，落得个生不见人，死不见尸。从此，奶奶就在家里日夜啼哭，日子久了，没有哭回儿子，却把自己的双眼哭瞎了。父亲去世的次年，母亲告诉奶奶，说自己南下打工去了，岂料居然一去不复返，留下一对孤苦伶仃的祖孙在家里相依为命。为了照顾奶奶，山猫只好选择通校，每日迎着风，顶着雨，像猴子一样在天梯岭上来回穿梭。
　　 吴哲对老奶奶说，阿婆，从此以后，山猫的事就交给我了，由我资助他上学。
　　 老奶奶擦把泪水说，吴老师，你人真好，你的心意我领了，只是山猫早就有好心人资助了。
　　 吴哲说，哦，是谁呀？
　　 苏校长呗。山猫说。
　　
　　 五
　　 吴哲从岩顶村回来，一连几夜趴在宿舍里码字。三日后，一篇题为《让每朵花儿都美丽绽放》的文章交到了苏校长手中。
　　 苏校长撑着木架银镜，从头到尾仔细地看了一遍，说，吴老师，你不愧是科班出生的高材生，从此以后，《让每朵花儿都美丽绽放》就是咱们学校的办学理念了。
　　 吴哲说，那以后我就按这个来了。