巍巍太行山，承载了二哥许多的记忆，月光，姑娘，还有云朵，最重要的是还与大哥的时空交际，唱响了青春之歌，由此产生了共鸣——好声音在心里。二哥以这种方式写文章，来怀念大哥，新颖，别出心裁，让人赏心悦目！欣赏学习。问好二哥，祝福夏日安康！

　　江老师的文章，读来令人赏心悦目，每一篇都是不可多得的佳作，向老师学习

　　美轮美奂，如歌如诵的一篇散文诗。边看边让暑伏中的人们，如沐清风，如饮甘泉，感到了丝丝的清凉，缕缕的清冽。由衷感佩作者的巨处如椽檩，微处若绣针的大气与工巧，几乎把通篇的文字都赋予了灵气，把每一句语言的注入了灵韵，使人感觉到了古风词赋诗韵的律动。边看边思，若没有青岛的海，常熟的太湖，青罗带的漓江，水水相依相绕；没有同浴太行风雪，同历及笄少女连裤子都穿不上的穷困，没有同沐改开春风的洗礼；没有虽隔空凭网，但却凤鸣申酉的诗文相交，高山流水的心音情惹，写出如此之佳篇美卷，当不可能为之！把大哥隽永的诗行妙句，信手拈来，穿插于，融注于篇局段叙之中，更让读者感到了那刻骨铭心的记忆深处的友情，与作者感同身受慨叹大哥英年早逝的那种痛楚。无论是谋篇布局的匠心独运，还是史海经典的采撷，语精词致，被浓情激活的文字的灵动，都使人不得不佩服作者深厚的积淀，文笔的功力。问候作者，谢谢又出佳作！

　　晨读江凤鸣老师的新作，仿佛清风徐来 ，心情舒服，慰贴。太行山的巍峨，我和大哥的青春嘹亮写得深情感人。老师的语言清新，优美 ，工句，散句錯落有致 朗朗上口。文章知识含量大 。佩服之至，向江老师学习 谢谢分享

　　品文品人、倾听倾诉，流动的日子多一丝牵挂和思念。
　　 灵魂对晤、以心悟心，逝水的时光变得更丰盈和饱满。
　　 善待别人的文字，用心品读，认真品评，是品格和品位的彰显！
　　 我们用真诚和温暖编织起快乐舒心、优雅美丽的流年！
　　 恭喜，您的美文由逝水流年文学社团精华典藏！
　　 感谢赐稿流年，期待再次来稿，顺祝创作愉快！

　　读前辈的文章，永远是这么的朗朗上口，爱不释手。
　　 在浪花和流水里听到了岁月的回声；溪河里流动着梅子的甜，池塘蒸腾着荷花的香；月光似银，灯光如豆；聊到星河斜转，启明星降落。隔着屏幕都能感觉到大哥和二哥缠绵的兄弟情。
　　 向前辈问好，祝夏日安康！

　　我很想他。
　　 关于他的离去，就像梦一般不真实。
　　 谢谢二哥，你写了这篇“好声音”。我配上了插图，这是大哥拍的照片。

　　二哥的文一如既往地酣畅淋漓，摇曳生姿。像是与心中的大哥促膝对谈，句句真情流露，句句感人肺腑，我被这样惺惺相惜的兄弟情感动了。一同经受过太行山的洗礼，你们的骨子里都刻下了太行山的豪迈和浪漫，虽然表达方式不同，但却指向同一个方向，爱，你们的青春因之而绚丽多彩。
　　 我仿佛在听一首琴箫合奏曲，时而相合时而相错，时而高亢时而低沉，时而平静时而多情，却始终是那么和谐。美哉！

　　二哥怀念的青春因这段文字再次被点燃，太行山，承载着二哥青春的记忆，辉煌灿烂。同在流年的大哥与二哥是灵魂上的知己，可以互相倾诉，他的诗歌将他的生命书写成了永恒。在激情澎湃的撞击声中聆听岁月低吟。

　　好声音在内心。这是青春之歌的嘹亮与回响，也是天籁之音的征文破题与升华。以浪漫多情与豪迈大气的流年哥们为镜像，互为映照，循着太行的足印和诗章，剖解生命中的遇见与遭际，时而低吟，时而铺排，时而抒情，时而又隔屏戏侃、偷窥对方的青春密语……因了太行这一精神故乡，因了青春的共时态，性情迥异的青年成了高山流水的知音。太行山下，曾经意气风发而砥砺前行的流年大哥和二哥，都是流年人最可亲最可敬的榜样。你们的和声，响彻太行，响彻漓江，响彻江山。祝贺二哥，以诗行串接青春的几个节点，诠释别样人生，追悼人间真人辛酉。读来心凄切，却又暖意涌动。