【编者按】一个经常迟到的学生，因为捡到一万元，就在拾钱的地方等着，从早上一直等到天黑，终于等来了失主。第二天去学校的时候，受到了老师的批评，尽管郑佳鸿一再解释，老师根本就不相信。但还好，失主寻到学校，给郑佳鸿送来了一面锦旗。当郑佳鸿拿着话筒走到老师跟前，说：老师，这回你该相信我了吧，我真不是故意和你作对？！小说在此戛然而止，给我们留下思考的空间。从内容上来说，作者主要刻画了郑佳鸿在拾到钱后的心理活动，细腻而传神。在等待的过程中，郑佳鸿背了老师要求背的课文，写了老师要求记下的生字。郑佳鸿也犹豫过，面对村上胡二这个不务正业的纠缠也曾担惊受怕过，但奶奶和妈妈的话一次次的在郑佳鸿的耳畔敲响了警钟。就在这种难捱的犹豫纠结的等待中，郑佳鸿也战胜了自己，完成了一件让我们刮目相看的事情。从另一个方面来说，郑佳鸿是属于留守儿童的，是应该受到广泛关注的一个群体。而老师对郑佳鸿的误解，是建立在互相不了解的基础上的，毕竟，郑佳鸿没有足够的证据证明。这样，也就给我们提出了一个很客观也严肃的问题，对于这样的儿童，我们应该怎么办？虽然，我们也有一些关于留守儿童的措施，但实施的过程还要我们共同努力。但愿，一切都会好起来的。在此，为郑佳鸿这样的孩子们，加油！小说人物形象生动，具有教育意义，也传递着一股正能量。欣赏并倾情推荐。——编辑：哪里天涯【江山编辑部精品推荐016011013】