文中的刘世漪校长是一位不可多得的好校长。紫云朵朵老师文笔精湛，语言流畅的好文让我赞叹不已，为老师点赞支持一下吧！感谢老师把精彩的文笔展现神舟，感谢老师对神舟任劳任怨的付出，期待看到老师的佳作继续展现神舟。问候老师！遥祝秋安！

　　写的内容都很接地气，从学生的基本出发，从老师的所想所念去做。如果每个困难学生都有这样的好老师，相信学校一定会越办越好的。感谢紫云老师发文，让我们知道了有这么一个校长为教育事业献身。

　　我是一个教育工作者，读路老师《给三所薄弱学校摘帽的女校长》眼前一亮，作者笔下的刘世漪一个柔弱的肩膀，挑起一副副重担。她接三个生源差、师资差、资源差三差学校，凭一颗对教育事业的火热之心，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色带领着她的团队，“三个学校三种病，用三副药”让三个学校起死回生，路老师的文章内容丰富，论及了教育的方方面面，是作者从生活中采撷教育智慧，用独特的教育观、教师观、教学观，谱写一曲以刘世漪为代表的教育工作者的赞歌。举例生动形象，比喻独到精确，强调了对学生的尊重、理解、关注、欣赏的教育理念，读之受益匪浅。向陆老师学习！

　　从根子上下手，刘校长凭着自己的洞察力解决问题能力从实际出发，使三所不同问题的落后学校，变成了先进学校让人佩服。写记录题材的作品，不是其他类文学作品，可以脑洞大开坐在屋子里展开想象力就可以的，他需要深入社会采访组织材料，要花费很大的精力和心血。陆老师辛苦啦，由衷的佩服您！

　　刘校长的先进事迹读来令人难忘，做为纪实文学，本篇文章有以下特点：首先，文章能突出重点，紧紧围绕刘校长“管理薄弱学校”的特色经历，设计结构框架，寻找支撑材料，安排详略得当。其次，全文脉络逻辑清晰，构思巧妙，刘校长所历任的三所学校，每一所都恰当地以一个关键要点做为小标题，进行关键能力的概括和梳理，并将其中的故事铺陈开来。最后，文字富有故事性，可读性比较强，故事叙述生动细致，引人入胜。作者陆老师能在科研写作与纪实写作间游刃有余，感性与理性相交织，匠心独运，令人钦佩。数次的修改完善，更体现了一个职业纪实文学作者百折不挠的专业涵养，向您学习！

　　我不是随意赞美别人的人。我采写的《我的邻居是冠军》就是一个例子。明知道这个冠军家很穷，但我还是采写他了，花了很多时间，但我认为值得，因为是正能量的，对社会有正面的影响作用。这次采写《给三所薄弱学校“摘帽”的女校长》也是因为她的人格魅力感染了我。她为人很友善，愿意自己吃亏，改变三所薄弱学校期间，她付出很多。尽管最终她评上特级校长，但其中是有不为人知的故事。因为刘世漪担任的是薄弱学校的校长，所以在申报特级校长时，她的排名是最后的，本当按照区里的排名，她是无法评上的。但幸运的是排在前面的几个校长因条件不符合，最终才让她报送到上海市的。上海市评委一看这么优秀的校长，感染了他们，她不但评上了特级校长，而且排名处于全是前茅。刘世漪校长很善良，并严以律己，在上海宝山区担任流动校长期间，她从不利用手中的校长权利为自己报销路费和午餐费，并且一心为郊区的师生着想，帮他们建立新图书馆、换新课桌椅、开垦一米地菜园子，让农民的孩子不忘本，这些她本可以不做，但她花费了很多心血，受益的是当地师生。感动于此，我才多次采访，花了三个月写完的。虽然尽力，但感叹自己的水平有限，希望刘世漪的生活会好起来。她的父母都是目不识丁的工人，非常勤劳，对旁人很友善，刘世漪继承了父母的品质，在没有任何家庭背景下，她一人能闯出一片天地，太不易了。所以，我想我这样做不知道是否在传播正能力。我希望我们的作家不仅要写自己，还要讴歌身边的真善美。

　　应该说，紫云朵朵老师写报告文学是非常出色的，文中的刘是漪校长在他笔下栩栩如生，让不得不一口气读完！

　　读了你的文章，很有收获，材料翔实，思路清晰，语言表达精准，能获得精品，确实是实至名归。
　　
　　 还有这样有爱心、有情怀、有创意的校长，也是难得，为她点赞！[强]