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编辑推荐 关于两篇绝品问题与文友交流


作者:石霞山人 秀才,2852.80 游戏积分:0 防御:破坏: 阅读:25337发表时间:2013-11-05 19:48:46

XX文友:您好!
   首先对您和您的文友们对绝品组工作的关心支持表示真诚的谢意,对你们就两篇绝品提出的批评表示欢迎。真正的文学离不开批评,文艺批评是文学的武器。所以对你们倾心于文学,认真阅读作品,表示感谢!
   古渡总编多次说,江山绝品是江山的门面,所以绝品组一直以来都在致力于绝品质量的提高。绝品组以总编为主帅,兴华站长和林儿副总编也在绝品审核群,十来个评委都是系统各栏目主编或副主编,都有着较高的文学修养、素质和鉴赏力,而且十分敬业,对工作认真负责,对上绝作品要求相当严格。而入审作品上绝与否都是根据多数评委意见决定的,所以应该相信大家的文学眼光和鉴赏水平。
   至于对作品的修改,不在评委职责范围。因为评委都是兼职,都主管着系统栏目,可以说都是无私奉献,责任在评审,也没时间修改作品。但是近几个月来,每选出审核作品预告之后,我们都尽力督促、指导申报社团或栏目主编再行打磨修改,以尽量清除入审作品在字词句、标点符号等方面的小毛病,更不容败笔存在。这种做法行之有效,因为我们清楚地看到绝品质量在稳步提高。
   至于您所说的近期两篇绝品问题,要是了解一下近三十年的中国文学史和相关的文学理论(理论在不断更新,应该没有传统的,只有理论观念才可以说传统),不难发现,文革后的伤痕文学与《今生今世只爱你》比照,那是不太合适的,也没有可比性。因为,如果了解伤痕文学产生的历史背景及其定义和特征,就会知道两者是不可同日而语的。再者,您所说的伤痕文学代表作品并不尽然。当年伤痕文学的定义是《人民文学》以评奖的形式推出三篇作品后提出来的,那就是《班主任》、《伤痕》、《抱玉岩》。《班主任》的作者刘心武获一等奖,所以应该说《班主任》是伤痕文学的第一代表作,其内涵是呐喊“救救孩子们”。张扬的《第二次握手》是文革后期流传民间的手抄本长篇,伤痕文学定义出现后才由作者修改正式出版,算不得伤痕文学的代表作。所以说,时代背景不同,定义和特征不同,思想内容不同怎么能扯到一块呢?写恋人“分手”的作品数不胜数,此“分手”与彼“分手”相同之处又在哪里?只要不是剽窃抄袭,此“分手”应该是合情合理且具文学性的。
   再说到思想性,您说《今生今世只爱你》“并未能提出独特的、给人以启发和思考的见解”,意在思想性不够。仔细想来,这似乎不是思想性问题,而是指作品应达到的艺术效果。因为作品的思想性似乎在于,作者的创作意图,通过典型人物、典型环境、虚构的故事情节和细节表达传递的一种思想或者思考。就此而言,“爱你”这篇小说应该是够了的。用过去的话说,文学即人学,文学源于生活,高于生活。作品贴近现实,贴近大众,塑造了典型环境中的典型人物,这些人物构成了一个较为完整的故事,就应该说达到了一定的艺术层次。一切都有可能,没有“完全不可能”,因为只有想不到的,没有做不到的,这似乎是时下一些人的口头禅吧?如果是您说的作者是个初学写作的少年,那我们更应该给予鼓励。何况这是网络文学,而网络文学与纸质文学的差别大家心知肚明,所以江山绝品组对作品的明确标准和思想性、艺术性的严格要求必须是相对而言的。因为要门面光彩夺目,就必须打开大门,容纳百家,这样才能让一颗颗新星在江山这片文学芳园冉冉升起,才能打造更大的辉煌。
   最后说说《黄昏的麦地》的“锹”和“棉衣”。没有参加过农业劳动的人都知道,锹是一种工具,而不仅是农具。这种工具可以用来“铲”,也可以用来“挖”,所以做农具时插在田头地边疏松之处应该是没问题的(这个“锹”不能说是败笔,如果用错也只能说是细节失真);麦子是初冬播种,长出苗儿以雪为被,春寒料峭时节锄麦苗穿棉衣应该是可以的。尽管您代表文友们指出的这两处问题或与实际有所误差,但你们阅读作品的认真细致,不能不令人佩服。文学创作要的就是严谨和认真,要有以寂寞为伴的忘我精神,否则就是忽悠或者玩。而玩和忽悠永远出不了真正的文学。文学评论即便咬文嚼字、吹毛求疵也应该是客观而切实际的,否则何谈文学,是不是呢?
   作为江山绝品组一员,作为文友,能与您倾心交流深感荣幸。以上言论或有失偏颇,还望海涵,并请拍砖。江山绝品组在总编的亲自领导下,一定本着公平、公正的原则,认真负责地审阅每一篇入审作品,并真诚欢迎监督批评。因此,我再次向您并通过您,向大家表示诚挚的谢意,并致以崇高的敬礼!

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【编者按】这篇文章感人的首先是文章的诚恳。作者在文章中诚恳地介绍了江山绝品组成员的组成,介绍江山绝品文章评审结果的决定依据;然后,作者非常诚恳地答复了几位文友对几篇文章质疑的问题,语言真诚,答复有据,表现出了认真负责和对文友的尊重。同时,作者在文章中对文友的认真负责,对江山文学的关心,对江山文学的敢于质疑,也给予了充分的肯定,指出了文友们的这些行为对文学的好处。文章感人的第二个方面,作者在答复中阐明了作者的看法,讲述了作者对文学理论等的看法,讲述了作者对文友提出的问题的具体看法,这些内容具体而清楚,对读者具有很好的文学启迪价值。同时,这样详细而具体的答复,也是对文友的真正尊重,是对江山文学的真正尊重。作者代表的是江山绝品组,这篇答复文章,表现出了整个江山绝品组评委们的诚意,对读者作者们了解江山绝品组很有意义。让人感动的文章。【编辑:春雨阳光】

大家来说说

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31 楼        文友:鸿渐于陵        2013-11-07 11:48:15
  板桥秋霜就是没事儿闲的,有空多看看《三字经》、《弟子规》这些启蒙读物什么的,或许对你如何做人有帮助。
我没有个性,所以不签名。
32 楼        文友:鸿渐于陵        2013-11-07 11:48:49
  我们为江山有石霞山人这样严谨的主编而感到欣慰,您和您的同事,是江山的脊梁!
我没有个性,所以不签名。
33 楼        文友:春华秋实        2013-11-07 12:08:35
  看了这篇文章,感慨很多。从山人老师有理、有据、有节的回复,我看到了老师对作品负责、严谨的态度;对文友文学批评的真诚、宽容的胸怀;也感悟了总部绝品组老师们所付出的艰辛。所以,我坚信绝品组老师们的文学鉴赏水平,也支持绝品组的裁定。文学批评没有错,但是,任何艺术,包括文学作品、电影作品均是遗憾的艺术。所以,希望文学批评建立在考量作品特定环境、特定背景,这样才是公平对待作品、尊重作者。真诚祝福江山推出更多的绝品以飨读者。祝福江山明天会更好!
34 楼        文友:文璘        2013-11-07 12:55:34
  无论是文学奖,还是江山的绝品,遗漏该得奖(获绝)而没有得奖(获绝)的作家(作品)是难免的,但绝不能让不该得奖(不该获绝)的作家(作品)得奖(获绝)了,这是底线。如果没有这个底线,文学奖还是绝品将毫无意义。在这个底线内,评委们可以襟带、可以门户,可以对于“突出贡献者”照顾、安慰、鼓励。从这一点说,诺贝尔奖还是很好地守住了这个底线。我们可以抱怨它没有把奖项授予托尔斯泰、博尔赫斯、昆德拉,但不能说其他人就不够格得这个奖!
寒冰在近,孤寂无边
35 楼        文友:清泉之韵        2013-11-07 16:29:25
  在我们江西很多地方有这种农具,但却不知道北方是不是也叫“锹”。我们通常的叫法是“铁锹”。这是不是没有必要再争论了,如果有疑问的读者可以到【百度】去搜一下不就清楚了嘛。问好各位老师和作者。
36 楼        文友:平凡文刀        2013-11-07 18:23:54
  我是农村人,锹在文中非但没有用错,它是名词作动词用的典范,而且用的十分形象、生动、传神。
我是个喜欢文字而没有文凭的农民工,我喜欢民工码砖一样码字,在江山这个文字乐园构建属于自己的心灵花园。
37 楼        文友:青青湖边草        2013-11-07 19:23:17
  江山绝品组认真负责,胸怀坦荡的态度令人感动。
青青湖边草
38 楼        文友:芦汀宿雁        2013-11-07 19:27:26
  山人之文,掷地有声,有礼有节,既厘清了那些无事生非者的疑问,又广而告之了绝品产出的透明性,让文友们在明了了绝品生产过程的有序、公正与澄明的同时,也体悟和感恩绝品组老师们的辛苦与汗水。
水流心不竞,云在意俱迟。
39 楼        文友:三微花        2013-11-07 19:34:37
  读了山人先生的文章,看了文友们的每一条跟评,想说的很多,却又不用再说,因为坦然的广大文友的字里行间已经包含了很多很多,这其中,只有一位姑且称作“文友”的“板桥秋霜”未曾谋“网上之面”,他之所言,就另当别论了,因为我这人性子直,不会变通,有话喜在当面说,无论是说人,还是被人说,对面亮明态度,说完就完。这里,我只讲一个真实的故事吧:
   上初中的时候,有一次老师在给同学们读一篇范文,边读边夸赞写这篇作文的同学,当时大家都用赞许的目光注视着那位同学,弄得那位同学不好意思地低下了头,脸是红红的……突然,一个声音在老师语气停顿时发出:“有什么了不起,写得也不咋地,我都不稀写……”老师、同学们都愣住了。几秒钟后,老师对那位发出不同声音的同学微笑着说:“XXX同学,我给你三天的时间,还写这个题目,然后,我也在班级当范文来讲,好吗?!”(需要说明的是:这位发出不同声音的同学,从来就没交过作业,更不要说写作文了)三天后,到了老师说过要讲“范文”的时间,老师微笑着对那位发出不同声音的同学说:“XXX同学,把你的作文本拿给我好吗?!”那位同学磨蹭了好久时间也不站起来,老师一直微笑着看着他,最后,他低着头交给老师一个本子。老师接过本子仔细翻看着,从第一页看到最后一页,然后合上本子,笑着对大家说:“XXX同学的作文全文是‘对不起,我错了!’——这是XXX同学交出的最好的作文”。之后,这位XXX同学,由班级最后一名,一步步提高,初升高时,以高出分数一分的成绩考上了高中,他的妈妈非常感激老师:“就是那篇‘六个字’的作文,改变了我的儿子……”
   真实的故事过后,希望这位穿着马甲的“文友”脱下那重重的壳,也做一篇这六个字的作文……
三微花
40 楼        文友:江凤鸣        2013-11-08 13:16:35
  微花,你这故事讲得那是相当有水平。但不知板桥秋霜会否写这样六个字的作文。君子知羞而后勇,不知此位是君子否?
江凤鸣
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