“丁主任，您说得太对了！语文教学关键是培养学生阅读、写作和口语交际能力，也就是口头表达能力。您一语中的！令我非常佩服！”我由衷赞道。
　　 “丁主任，我还想问您一个问题。”
　　 “你说。”丁主任目光炯炯。
　　 “西区已经成为市里深化教育综合该改革试点，已经取得长足进步，您认为目前西区存在最大的问题是什么？”
　　 “西区教育发展不均衡，虽然前几年西区得到了省里教育均衡发展的奖励，但是那是相对而言。其实，西区几所民办学校发展缓慢，严重制约着西区教育的整体发展，我们已经意识到这个问题，已经责成区教育事务指导中心重点关注这个问题。你可以去那里具体了解。”
　　 “好的，下一步，我回去找教育事务指导中心的吴主任。丁主任，我了解到西区教育的发展规划很宏大，能否顺利进行？”
　　 丁主任说：“我们西区教育的发展规划是近两年一共新建六所公办学校，包括中小学和幼儿园。预算达到大约七个亿。资金就会遇到困难，但是，没有退路，我们会想方设法，一定如期完成。”
　　 七个亿啊！
　　 这又是西区倾注教育的大手笔。显示了西区高层领导办教育的大情怀。
　　 我心里赞叹不已。
　　
　　 （三）冯能兴，是一位热情洋溢的主抓教育的党工委委员
　　 当我来到冯委员办公室的时候，只见他办公桌堆满文件，他刚刚接待了文体教育局一位同事，我敲了敲门，冯委员热情站起让座。当我说明来意之后，冯委员笑着说：“关书记和我说过了，这几天非常忙，刚刚在这些文件，下午就要开会讨论。所以，让你久等了。”
　　 冯委员中等身材，戴着一幅金边眼镜，头发向后梳理得很整齐，看起来干净利落。谈起教育，冯委员热情奔放，他是一个有教育激情的人。曾经在中山市教育局任职多年，调到西区，从2016年开始分管教育以来，冯委员充分发挥了自己教育的专长，并且，他在市教育局的时候，曾经与国家教育部及省教厅多有接触，对教育的认识有其他人达不到的高度，因此，他是站在更一定高度来看待西区教育，有着更宽阔的视野。更主要的是，冯委员有着一颗热爱教育的心。
　　 坐下之后，我没有绕王子，直接提出：“冯委员，西区高调倡导推进教育综合改革，作为全市唯一发全面深化改革试点，加大力度推进局区合作，扎实开展教育综合改革试验区建设，与市教体局签订局区共建教育综合改革试验区框架协议，出台局区共建教育综合改革试验区工作方案，与市直属学校开展集团化办学、建立市级教研培一体化基地等若干个改革方案，扎实开展试验区建设工作。全面开展各项改革，包括教育供给侧改革、集团化办学试点、学校管理改革、教育人才引进改革、课程与课堂教学改革、建立教研培一体化基地等等，您作为分管教育的党工委委员，怎么想到这么超前、超强有如此全部的改革的？而且诸多方面成为全市第一？”
　　 冯委员笑了笑，沉思片刻，热情洋溢地说：
　　 我从市教育局调过来，三年前分管教育，我常常下到各所学校调研，看到一群热爱教育，勤力工作的老师，看到他们辛辛苦苦地工作，但是成效甚微，我既感动又惋惜，从我对教育的了解和对国家教育信息的掌握，就想方设法改变西区教育环境，对西区教育实施全面综合改革，使老师们能够付出和成绩成正比。
　　 具体来说，我基于三点考虑：
　　 第一、西区党委的对教育的认识高度、重视程度、办事效度
　　 尤其是关书记，他的教育情怀，太令人感动！他被美誉为“教育书记”是名副其实。在西区教育改革之前，关书记认真听取我的意见，并且由我牵头请来省内外专家，对西区教育做了认真调研，关书记都一一听取专家意见，得到大家一致好评。搞教育的人，容易感动，但让我们感动却不容易。对吗？冯委员笑着问我。
　　 “是啊！”我笑着答道。心里已经被冯委员一番话感动了。
　　 冯委员接着说：
　　 我的第二点考虑是：中山市教育发展格局比周边的确都慢。比如：深圳、东莞、珠海、佛山等城市都是国家改革试点。但是中山不是。不用说高等教育不行，就是基础教育中山的四所中学，质量也在慢慢下滑。四、五年来中山基础教育发展缓慢，现在看来，发展也不够均衡，民办学校的教育质量在全市靠后，拖了全市后腿，所以中山的教育格局上不去。而教育上不去，势必影响经济发展。
　　 单从西区来看，如今西区经济发展在全市排名第五，但是教育发展与之不匹配，老百姓不满意，学生入学难，西区再不想办法，教育永远走不出去。对不起老百姓啊！
　　 冯委员神情浓重起来，叹了口气。
　　 我被冯委员为民情怀感动了，说：“所以，为了与西区经济发展相适应，为了西区老百姓，你们决定必须改革？”
　　 “是的！必须改！”冯委员继续说：
　　 我的第三点考虑是：各所学校的校长们很用心，教师们工作很拼，很努力，怎样才能做大程度发挥他们聪明才智？体现教师劳动的价值？那么，走老路肯定不行。所以，基于这三点，我们考虑改革，这是谋定而动！
　　 好一个“谋定而动”！我不禁赞道。
　　 冯委员站起来，走到办公桌前，拿起其中一叠文件，来到我面前，递给我说：“你看，这是关书记提醒我看在网上看到的教育新闻，2019年3月25日播出，文件还没下发，我已经打印出来认真学习了。这样了解很多教育信息，就会想在前面，做在前头。”
　　 “所以，你们有超前的认知，看问题就有了前瞻性。”我说。
　　 “是的。”冯委员又来起几份文件，指着上面的标题说：“你看，这是上海、江苏、山东等地的教育讯息，而这几个省市地区教育发展非常迅猛，很多改革措施值得学习和借鉴。感谢关书记提醒，我现在每天提前七点半到单位，利用半个小时看国内外教育信息，极力使自己的思维超前，扩大视野。现在从国家到省市来看，江苏、上海、山东教育发展很不错，就是省内城市来看，广州、深圳、佛山教育的发展都很快。我们而中山还不行。”
　　 我应和道：“是啊，教育的发展是缓慢持续的，而且，又有办教育的有心人，比如，关书记和您，我想，有你们这样关注着西区教育，那么西区教育的快速发展，为期不远了。”
　　 “对！”冯委员点头称是。他说：“其实，西区教育有潜力。我们要做的，就是给政策，保驾护航，西区的教育就一定会发展。”
　　 “冯委员，我想问您第二个问题，西区作为中山市第一个也是唯一的教育综合改革试验区，你们有哪些改革的举措？”
　　 冯委员沉思一会，说：
　　 第一个举措是人的因素：
　　 我们首先出台了独一无二的“西区粮票”：
　　 教育的发展主要是人的因素，西区有一支热爱教育，勤力工作的教师队伍，有一批有能力有水平的校长，只要给他们好的政策，一定能办出好的教育。
　　 但是，最近两年，我们受制于教师编制。2017年，西区教育扩编，新建了一所铁城小学，市里只给79个编制，这数字是不够的；2018年，西区教育进一步发展，新建了铁城中学和广丰小学，市里却没有给我们一个教师编制，于是，我们绞尽脑汁，想了一个办法：出台政策和制度，西区自己招聘新教师，招聘来的教师与有编制教师同工同酬，直到市里有了编制，他们再入市里编制为止。我们给这个办法命名“西区粮票”。然后，我们多次找市里相关部门领导，把我们的想法向领导汇报，但是这个做法太超前，太大胆，太独特，没有一个先例，别说中山市，就连广东省也没几个城市敢于这样做，有的也只是遮遮掩掩试行。所以，领导都不敢贸然同意。已经到了2018年6月30日，眼看学校都临近暑假了，我们整个西区还缺100多教师，我们急啊。于是，我找到关书记，看看关书记能不能帮忙做通市里工作，让我们实施西区粮票招聘教师。关书记即刻答应，他直接打电话给相关市长，说出了我们的困境，恳切要求市里支持。也许关书记的诚恳和坦率打动了市领导，这位领导稍一沉吟，便同意了。这件事，令我对关书记更加钦佩，感激的程度不言而喻。多余的话都来不及说，我们马上回去，开始了2018年的新教师招聘工作，那天已经2018年7月2日，可见这项工作已经迫在眉睫。
　　 “这就是不同于任何一个地区的西区‘西区粮票’？”我问。
　　 “是啊，这就是“西区粮票！再细一点解释就是，市里没有编制，西区自己给编制，应聘来西区的教师，只要在西区工作一天，就享受一天的西区教师待遇，同其他教师同工同酬，而且，孩子可以入西区公办学校读书。”
　　 “好一个‘西区粮票’我前几天采访关书记，就听到他说过这个名词，原来有如此内涵。这就是西区不同于其他镇区的特殊政策啊。”我听了真是耳目一新，赞叹道。
　　 冯委员继续说：
　　 西区对于这个举措，出台了相关政策和制度，大张旗鼓的进行着，并将持久坚持下去。从去年招聘效果来看，成效显著，需求110名教师，竟然有8000名报名，优中选优，我们因此招聘到了一大批优秀而又有经验的教师。
　　 后来，中山市其他镇区听说看“西区粮票”，也在效仿，但是他们也是遮遮掩掩地效仿，没有像西区这样大张旗鼓地进行，也不同于西区这样有政策、有制度、有组织、有程序地进行着。
　　 现在，2019年新教师招聘又开始了，市里给西区的编制也没多少，西区依然实施“西区粮票”进行招聘，就在前天（3月23日）的西区招聘来看，西区第一批仅招有编制的12名教师，就有109人报名响应的新教师，所以，我们优中选优，招到了一批优秀教师，形势依然可喜。
　　 “由此可见，‘西区粮票’的出台，很好缓解了西区教师编制奇缺这个困境，在中山市史无前例，可见你们办教育的胆识和魄力！”我再次赞叹。
　　 “只要是关书记敢于担当，西区有这样的书记才难能可贵啊！”冯委员由衷赞叹道。
　　 “其次是奖励老师”，冯委员继续说：
　　 西区一直坚持对教师的奖励机制，从没有间断过。
　　 比如2018年，省里及市里关于绩效奖励的政策有些模糊，新的政策迟迟没有出台，后来，省里正式下文已经是2018年8月26日。市里根据省里文件出台相关文件下发的时候，已经是教师节之前，而且是否还有绩效奖也比较模糊。而我们西区在2018年暑假前就已经做好了西区教师2017年绩效奖励发放表，在2018年教师节期间就给全区教师发放了绩效奖，单单这一项教师绩效奖，就从西区财政支出1250万。2018年绩效奖也已经有了预算，将达到1500万。
　　 2017年教师绩效考核奖，到目前也只有市直属校和西区发了，其他镇区还没有下发。这也是西区党工委的一种担当，表达了区领导对教师的关心。
　　 冯委员再次用担当来表达他对西区党工委领导的崇敬之情。他接着说：
　　 再次是加大教师培训经费。2017年89万，2018年100万，今年2019年达到170万。
　　 第二个举措是教育治理现代化
　　 我们进行的是西区教育部门改革，首先从本部开始体现党对教育的领导，中山市只有小榄镇和西区才有教育党委，其他镇区都没有。这也体现西区党领导教育治理现代化，今年九月完成。
　　 我们还施行学校管理改革。我们给学校充分放权，人权、财权、自主权。充分调动校长工作的积极性和主动性。但是，我们有制度监督，详细方案，我们既放权，又不能放任自流。这样，西区教育逐渐盘活。
　　 “就是说以后各个学校招聘老师校长可以自己做主？学校也有了经费支配权？”自己做过校长，深知区领导给校长下放了人权和财权意味着什么。
　　 “是的，以后各个学校需要教师，由校长自行招聘就，区里给政策。校长也有一定的资金支配权。”冯委员肯定地说。
　　 “你们的改革力度太大了！各个学校的校长一定信心满满，西区教育指日可待。”我为校长们感到高兴。
　　 “那么，第三个举措是什么？”我问。
　　 “第三个举措是推进信息技术与教育教学深度融合。”冯委员说：
　　 加大教师提升信息化教学与管理能力的专项培训，以创新教与学方式为重点，探索信息技术与课堂教学深度融合的现代教学模式，建立“互联网+教育”环境下学习与教学的新形态和新生态。以创建教育信息化示范校带动教育现代化学校建设。发挥教育信息化在现代行政和管理中的作用，提高教育决策和教育治理的信息化支持度。实施信息化工程，构建“互联网+教育”格局
　　 第一提升教育信息化基础支撑能力。统筹制定全区教育信息化发展专项政策。制定《西区加快推进教育信息化工作实施意见》，明确推进教育信息化的目标任务、举措和步骤，切实推进信息化工作；加大财政投入。区财政要在学校年度预算中，每年安排一定经费，逐步改善学校信息化条件，适时实现信息化设备的更新换代、转型升级。推动多媒体教学平台、移动学习终端交互式多媒体教学设备和优质数字教育资源进班级。到2021年，实现全区公办中小学80%以上班级网络多媒体教学设备和优质数字教育资源全覆盖；实施“智慧学校建设行动计划”。支持有条件的学校建设智慧校园。2021年前，全区初步建成支撑教学、学习、科研、交流和管理的数字化环境。