第二推进教育信息化综合平台建设。加强与国家、省、市等各级各类教育教学平台的互联互通，推进各门类、各层次教育资源的整合与共享。初步建立政府引导、市场主导、多方参与、开放平等、共建共享的信息化资源和服务供给模式。到2021年，建成基于大数据、云计算的西区智慧教育应用云平台，为西区教育信息化发展提供重要支撑。
　　 我问：“这样所有学校一次化更换平板，今年单这笔投入是多少钱？”
　　 “700万”冯委员说。
　　 “啊！这么庞大数据，可有预算？”
　　 “当然，我们是谋定而动。而且这方面投入要逐年增加。这样用数据跟踪学生每一年的成长，家校联动，扎实推进。”冯委员胸有成竹。
　　 “这是对西区教育发展和教学水平测试、对教师成绩和学生成长进行大数据分析啊。西区真是大手笔！由此西区教育的前景不可估量！”我心潮澎湃，由衷赞叹道。
　　 “冯委员，我还有一个问题，关于局区合作、集团办学，依托优质资源形成新型的托管办学模式，这种形式酝酿多久？怎样实施？与2012年西区中学聘请何金松担任校长的模式相同吗？”
　　 冯委员说：“局区合作、集团办学，依托优质资源形成新型的托管办学模式，其实真正开始酝酿是2017年，聘市一中何金松到西区中学担任校长，是单一性的，而局区合作，集团办学是多层面，多角度的综合型改革，西区在2017年开始酝酿，2018年西区铁城中学建成，我们就多次找市教育局领导商榷局区办学模式，并且出台试行方案落实行动，我们聘请了市一中刘校长来到铁城中学担任校长，实行一整套一中管理模式。铁城中学教育教学成绩初见成效。2018年下半年，中山市教育局终于同意西区这项改革，上报中山市政府，也得到市政府同意，并在2018年12月29日下发中府办2018年57号文：《中山市人民政府办公室关于推进中小学（幼儿园）集团化办学快速扩充优质教育资源的实施意见》，在2019年3月8日，中山市教育体育局也出台了《中山市教育和体育局与西区办事处共建教育综合改革试验区（2018-2022）工作方案》，西区局区办学，不仅仅得到教育局支持，也得到市政府的认可。这项工作西区第一个尝试，一定能够在今后不久的将来在全市全面铺开。目前，西区各所学校逐渐进行了这种形式的改革，进行了局区合作的学校。比如，市一中校长将本校先进管理方法带到对口扶持学校，也将带一批中层管理者随同到这所学校进行管理，两所学校每学期互派十名教师分别到对口学校任教。这样逐渐缩小两所学校的差异，先进的带动后进的，以此达到教育的均衡发展。”
　　 “这真是一条教育的通途！”做了一辈子教师，我知道这条路，西区走对了！
　　 “冯委员，我还要最后一个问题。”我笑着说。
　　 “请讲。”冯委员也笑着说。
　　 “听说西区对教育的投入不断增加，还准备建几所中小学和幼儿园，具体情况如何？”
　　 “是的，西区教育的发展迅速，最近已经新建三所公办中小学，一所公办幼儿园。发展规划是，计划明年再建两所公办中学、一所公办小学、二所公办幼儿园。其中一所中学将在沙朗建造，预计125亩九年制，如果土地达不到这个数字，就建一所规模比现在两所中学还大的初级中学，三个级48个教学班。”
　　 “如此，沙朗片区老百姓该多么高兴啊！”我说。
　　 “是啊，我们欠沙朗人民的，该让他们放心了。他们的孩子风里雨里的，从沙朗跑到西区来读书，已经快二十年了，该在他们门口建一所学校，让他们的孩子就近读书了。”
　　 我被冯委员为老百姓着想的一片拳拳之心感动了。
　　 我起来，深深向冯委员鞠了一个躬，说道：“冯委员，我代表我自己感谢您，因为，我曾经就是西区教育队伍的一员。西区教育的未来一片光明！”
　　 冯委员谦和地笑了，说：“别客气，我们共同努力吧，希望你也多多关注，有好的建议及时向我们反映。”
　　 结束了这次愉快的访谈，我心里一如外面的阳春三月，洒满阳光。
　　
　　 （四）西区文体局陈水清局长、教育事务指导中心吴开若主任率先垂范
　　 他们是西区教育改革的倾情推动者。
　　 陈水清局长是军人出身，看得出他依然保持着军人作风，做事雷厉风行，说话很干脆，对于军人出身的陈局，我的问题绝不不绕弯子，我直接提出一连串问题：
　　 陈局，在西区，您带领属下怎样应对教育困境和难题的？比如学校建设跟不上事业发展造成的学位短缺、学校分配不平衡，学生入学难？比如两所中学都在西区，沙朗片家长有意见，您是怎么应对的？比如小学划地段招生，但是，有的地段额满，有的地段不满额，优质资源学校的学生被分到其他学校，引起家长极度不满，您又是怎么解决的？
　　 陈局沉思良久，便一一解答了我的问题。
　　 他说：“怎么走出困境？主要是搞好西区教育体育局的团队建设，切实解决好这个群体，教育系统面临的实际问题，是统一思想，形成一种良性的竞争。为了便于联系，加强这个信息教育的宣传我们组建了西区教育微信群，包括校长群，团队微信群，班主任微信群等，促进学校之间的沟通、交流和资源共享。有利于促进学校之间良性的竞争。
　　 这两所中学这个分片区的问题，沙朗片没有中学是一个现实存在，我们下一步正在着手计划，在沙朗建一所新的初中。今年正在加快推进这个学校的建设。
　　 关于学位的问题，关键就是电脑派位规则，我们定的规则是根据上面大的原则，兼顾各方面利益，经得起推敲。这样还有个别家长有意见，我们也充分地解释，让他们的理解，比如这个学校的容不下，我们会采取办法，根据学生家入户的时间的先后顺序来定。入户早的先安排。实在安排不下，就只能够就近安排到附近的其他学校，这些也都是先定规则，然后按着规则去办，只要公平合理，家长慢慢也就理解了。
　　 目前西区教育比较好的几个方面，一个是人文环境比较好的，整个工作氛围也比较好，大家团队意识逐渐增强。第二是通过人才的引进，通过聘用制手段，让更多更优秀的人才集中到了西区，人才到位之后，促进了西区教育。另外，西区的民办学校的管理，我们通过加强与他们的董事的沟通，通过提升这个教师的工资和优化他们的工作环境得以逐步改善。现在区公办和民办学校，也形成一种很好的竞争氛围。
　　 其实，多年来，我们遇到的基本的问题就是学位的供求矛盾，西区党工委正在做一个宏大的规划，投资再建一批公办中小学和公办幼儿园，来缓解西区教育的供求矛盾。任重道远啊！”
　　 陈局最后一句任重道远，听我听到了一个教育人的责任感和使命感。心里又升腾起一种敬意。
　　 吴开若主任是1997年从湖北省汨罗市调入中山。1997年？这令我想起自己，也是那个时段调入中山，不过要比吴主任早一年，正赶上中山市教育局督导处周信主任带领中山教育界推广汨罗经验，全市教育系统在素质教育评估这一方面搞得热火朝天，没想到吴主任就是随周信主任一起从汨罗来，他曾做过三角教办主任、市教育局督导室领导。2017年10月调入西区教育指导中心，专门复制推进教育全面深入改革。堪称西区教育专家。1997年吴主任撰写《试析汨罗素质教育的改革》发表在国家教育重要纸刊《教育研究》。
　　 西区是全市第一个教育全面深化改革的试点，虽然得益于党工委顶层设计，宏观规划，但是作为西区教体局和教育事务指导中心，全面深化教育综合改革的稳步推进。他们起着对全区教育改革所起的作用不可低估，是教育改革的枢纽，。
　　 西区党工委主抓教育的冯委员亲自出面，邀请广东省第二师范学院龚孝华教授团队以及中山市教师进修学院高科院长团队联合组队，对西区教育进行了全方位调研，写出了《中山市西区教育事业发展五年规划调研报告》（2017-2021年）。
　　 西区教体局和教育事务指导中心全体工作人员在陈局长和吴主任率领下，认真研讨省、市教育专家所作的《中山市西区教育事业发展五年规划编制工作调研报告》，针对西区教育现状，根据教育五年发展规划任务安排，在西区还建立了市级教研、培训一体化基地。并制订了《西区文体教育局2018年实施教育事业发展五年规划（2017-2021年）》；《中山市西区实施教育事业发展五年规划（2017-2021年）工作方案》；《西区发展学前教育三年行动计划（2018-2020年）》；《西区2018年教育体育工作要点》；《西区教育科研管理制度制度·西区中小学学科常规教学管理规范》；《西区教师培训管理制度》（初稿）；《西区中小学素质教育目标管理评估实施方案（2018-2019学年）》；《2018-2019学年西区奖教奖学专项资金奖励方案》等十九项教育制度文件。
　　 目前，中山市将托管学校西区铁城中学确定为市级教研培一体化基地，集中市级教学、教研、培训三方面专家在铁城中学进行课改研究。
　　 如今，西区教育系统管理顺畅，指导部门认真听取下面意见，认为对的，马上去做，扎实理直气壮，坚持原则，形成了风行气正的生态环境。
　　 见到吴主任，我想起那天在西区政府采访丁主任的时候，丁主任曾说：西区几所民办学校发展缓慢，严重制约着西区教育的整体发展，西区政府已经责成区教育事务指导中心重点关注这个问题。
　　 于是，便趁此机会就此事询问吴开若主任。
　　 吴主任说，他们的一直关注了这个制约西区教育发展的问题，并且专门制订一系列措施，对西区民办校工作进行方式方法的引领和资金扶持。
　　 比如：
　　 第一、加大对民办教育投入：
　　 （1）针对西区民办校，落实发放了免费义务教育公用经费和免费教科书补助。春季发放了8192205元，秋季发放了8213130元，全年合计16405335元。
　　 （2）对西区民办校及时发放义务教育“两为主”购买民办学位经费。2018年购买学位2115人，共用经费7885370元。其中市拨款1822500元，区负担经费6062870元。
　　 （3）落实了民办教育办学奖励补贴30多万元（含目标管理奖励和奖教奖学）。
　　 第二、狠抓民办教育规范办学管理。吴主任经常带领教育事务指导中心一行到西区各间民办校督促指导他们的课堂教学，纳入各间民办校同公办校一起举行区间优质课评比。
　　 第三、做好民办学校沟通服务工作。
　　 第四、扶持和激励民办学校发展办学特色。
　　 在评优评先，名教师、名校长培养选拔中，给民办学校同等待遇和机会。比如，2018年，西区民办校蓝波湾学校教师评上了全区仅有两个省特级教师荣誉的其中之一；而全区唯一的南粤优秀教师也被区里民办学校教师评到。
　　 我听了，非常赞赏西区各级领导对区里民办和公办学校一视同仁甚至还更为关注的做法，有这样的一系列措施，相信西区教育的均衡发展将成为现实。
　　 在和陈水清局长以及吴开若主任交谈中，我还了解到西区文体局和教育事务指导中心在西区文体教育局实施教育事业发展五年规划重点落实方面，做了大量工作，制订了多项措施：
　　 一是大力加强文体教育局（教育事务指导中心）团队建设，内强素质，外树形象，构建内部和谐有序、指令执行高效的管理运行机制。
　　 西区专门成立教育党委，加强党对教育工作领导；引进人才，优化部门领导和教研员配置；实行跟岗锻炼制度，发挥人才集聚优势；实行岗位责任制，合理分工，协调合作；实行局务会议制度，科学民主决策；加强宏观思维和宏观管理，把握和领导全区教育改革大局。
　　 二是建章立制，“重整朝纲”，通过出台一系列顶层设计制度文件，把西区教育引向规范、科学发展的轨道。即：十九项规章制度。
　　 三是紧紧扭住民办教育、学前教育发展短板弱项不放，采取扎实有效措施补短板，强弱项。
　　 四是紧扣改革主线，推动办学、管理、教学改革，全面提高教育质量和办学水平。
　　 五是以大力加强学校建设学位供给为重点，努力解决人民群众密切关注的入学、招生等热点难点问题。
　　
　　 二、西区教育改革试点中的试点：铁城中学
　　
　　 （一）西区是中山市深化教育改革的试点，是全市首个教育实验区，西区铁城中学又是西区
　　 教育改革的试点，中山市集团办学和局区合作的产物。所以，铁城中学是试点中的试点。自然引起西区乃至全市的高度关注。
　　 西区铁城初级中学是2017年下半年投入使用的，占地面积约4000多平方米，为西区新增1800个公办学位。2018年学校继续招收初一新生，有效缓解了区内中学学位紧张的局面。崭新气派的校舍、宽阔的操场，连操场上深浅不一的人工草坪都极为漂亮。
　　 校长刘朝晖是市一中编制，体现集团办学思想，依托是一种资源，带动新办学校，即将挂出新的体现集团办学的新校牌：“中山市一中铁城学校”，这种新型的托管形式，西区早在2011年在西区中学就有所体现，只不过没有如此这样完善。西区和市一中这张托管形式集团办学酝酿了一年多时间，突破制度框架的束缚，最后2019年初得到市委、市政府同意，得以推动实施。在西区还建立了市级教研、培训一体化基础，这也是集团合作的重要内容在西区搞试点，向全市推广。