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| 栏目 | 标题 | 推荐 | 字数 | 阅读/评论 | 发布时间 | 积分 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】郝玲君老师的教育（随笔） |
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5140 | 4706/2 | 2019-07-29 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】你若盛开，蝴蝶自来（随笔） |
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2800 | 2961/2 | 2019-07-29 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】读那些能塑造灵魂的书（随笔） |
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4137 | 5988/2 | 2019-07-27 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】定海神针（随笔） |
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5616 | 6595/2 | 2019-07-25 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】选择我想要的，更重要的（随笔） | 1973 | 3910/1 | 2019-07-22 | 3001.38 | |
| 【杂文随笔】 | 【星月】雍雍鸣雁 旭日始旦（随笔） |
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3213 | 8689/5 | 2019-07-21 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】止水，为了遇见（随笔） |
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2148 | 2136/3 | 2019-06-02 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】与自己的生命体验联结（随笔） |
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1989 | 1700/3 | 2019-06-01 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】我们是读书长大（随笔） |
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2156 | 2162/2 | 2019-05-31 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】彷徨不安的语文课（随笔） |
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2024 | 3332/3 | 2018-12-21 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月五年】百岁猫 |
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4262 | 2424/3 | 2018-12-15 | 3001.38 |
| 【江山散文】 | 【星月】老师，我们可不可以不忧伤？（随笔） |
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7105 | 2795/3 | 2018-11-22 | 3001.38 |
| 【江山散文】 | 【星月】失火的天堂 |
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1550 | 3539/3 | 2018-11-22 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】即将远行：教师叙事引领（随笔） |
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1805 | 8765/4 | 2018-11-19 | 3001.38 |
| 【江山散文】 | 【星月】冬天来了，春天还会远吗？ |
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6183 | 2607/3 | 2018-11-19 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】叙事给教师专业发展带来什么？ |
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4008 | 2853/4 | 2018-11-04 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】叙事中追寻教师自我（随笔） |
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5476 | 3395/4 | 2018-11-04 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】“共同体”的教育意味（散文） |
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2547 | 2633/5 | 2018-11-03 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】“禁言”事件（随笔） |
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2178 | 3087/3 | 2018-11-02 | 3001.38 |
| 【杂文随笔】 | 【星月】回归心灵之旅：“词刺激”叙事法（随笔） |
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19102 | 3402/4 | 2018-10-31 | 3001.38 |
